（秋）七年级生物上册第6章 第2节 食物网导学案（新版）苏科版.docVIP

第2节 食物网 【知识预习】 1．食物网： 相互交叉连接起来，形成的一个网状结构 2.生产者通过光合作用把太阳能或光能转化为化学能，通过食物链传递消费者、分解者，在这个过程中进行 和能量流动。 3．在生态系统的食物链和食物网中，处在每一环节的生物都重要，一种 消失，就会使 中断，甚至危及生态系统的 和稳定。 【典型例题】 【例1】（2015·山东济宁，21）如图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题： （1）食虫鸟与蜘蛛的关系是　 　． （2）青蛙与蜘蛛的关系是　 　． （3）最长的食物链包括　 　个营养级． （4）此生态系统最重要成分是　 　． （5）为第四营养级的生物有　 　个（种）． （6）作为一个完整的生态系统，它还应包括　 　和　 　． 【解析】（1）食虫鸟以蜘蛛为食，二者为捕食关系，而食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以二者又存在竞争关系．（2）青蛙以蜘蛛为食，二者为捕食关系，而青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以二者又存在竞争关系．（3）食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者，所以图中共有5条食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟．最长一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，有5个营养级．（4）在生态系统中，生产者（绿色植物）能通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并释放出氧气，生产者光合作用储存的能量是生态系统中其它生物的能量来源．没有生产者就没有就没有其他生物．所以，一般认为，生产者是生态系统中最重要的组成成分．（5）由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，从图中的食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟可以看出为第四营养级的生物有：蛇、青蛙、食虫鸟，共3个． （6）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分． 【答案】（1）捕食、竞争（2）捕食、竞争（3）5（4）生产者（5）3 （6）分解者 非生物成分 【课堂达标测试】 1.（2015?宜宾）东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图．请你分析，下面哪项是正确的（　　） A．这个食物网中有4条食物链 B．这个食物网是一个生态系统 C．这个食物网中有5条食物链 D．蛇和鸟能够获得最多的能量 2．（2013?盐城）如图表示某生态系统中的食物网．下列有关叙述不正确的是（　　） 　 A． 该食物网中共有5条食物链 B． 该生态系统的生产者是水稻 　 C． 最长的食物链中含有3个营养级 D． 体内积累有毒物质最多的是猫头鹰 3．（2015·江苏连云港，7）在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链．下列各项可表示食物链的是（　　） A．兔子→狼→狮子 B．阳光→草→兔子→狼 C．昆虫→青蛙→鹰→草 D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 4．（2013?牡丹江）某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确食物链：（　　） 生物种类 甲 乙 丙 丁 毒素含量 0.03 0.12 1.26 26.7 A． 甲→乙→丙→丁 B． 丁→丙→乙→甲 C． 丙→甲→乙→丁 D． 乙→甲→丙→丁 5.（2015?绵阳）生产者、消费者和分解者的关系示意图如图，回答下列问题． （1）图中有 条食物链，食物链的起始环节是 。 （2）绿色植物能够制造有机物，作为 成分；细菌和真菌作为 成分，将枯枝败叶中有机物分解成无机物，可供植物重新利用． A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 （3）图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个 （4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃．”那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟 虫．（用箭头表示） （5）一般情况下，虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的 能力。 6．如图为某生态系统中