动画原理和制作初步.docVIP

我们也能做动画—— 《动画原理及制作初步》的教学设计 一、教学分析 课 题 我们也能做动画——动画原理及制作初步 教 者 教学内容 分析 动画的内容在教材中所占篇幅较少，尤其对原理部分更少涉及。本节课的重点是原理和制作初步，学生重在感受动画制作的乐趣，了解动画原理的一些基础东西。对软件操作上的知识掌握不是本节课的主要内容。 教学对象 分析 高二年级学生多数具备一定的计算机操作能力，但接触过多媒体相关知识的学生却比较少，可能说在这方面基本是零起点。学生对多媒体作品的制作存在既想尝试又畏难的情绪，但兴趣是引导学生进一步学习的重要动力。 教学目标 1、知识和技能目标 （1）动画原理，动画制作的一般步骤 （2）如何用计算机制作动画 2、过程与方法目标 （1）培养学生综合应用信息技术的能力 （2）引导学生自主探究学习 （3）鼓励学生在学习中的创新能力 3、情感态度与价值目标 （1）增强学生自信心，克服制作动画的畏难情绪。 （2）引发学生学习动机，激发学生思维、激发创新意识 教学重点 理解动画原理和制作过程 教学难点 动画制作软件的运用 教学策略 情境导入——探究学习——实践创新——互评自评——总结拓展 教学资源 硬件环境：网络机房 软件环境：电子教室、Flash MX 2004软件 （1）准备资源（学习内容）：利用Multimedia Builder软件制作教