实践课——制作宣传单教学设计.docVIP

综合实践课——制作宣传单（word） 沾益区望海小学 何水春 一、教学目的： 掌握插入自选图形、图片、艺术字和设置对象环绕方式。 二、教学重点：自选图形的插入、设置对象环绕方式。 三、教学难点：图文混排 四、教学方法：讲授法 五、教学过程： 1、课堂导入 师：同学们今天你们有口福了，老师今天要带领你们去参观奶茶店，同学们高不高兴……….. 师：下面就跟着老师一起吧，同学们，就是这家奶茶店，装修的…….. 师：我们走进去看一下，先看一下他们奶茶的价格怎么样，大杯原味奶茶7元，小杯5元…….. 生：…….. 师：（出示图片）看起来是不是很好喝？ 生：…….. 师：：这家奶茶店装修漂亮、价格便宜、奶茶的味道也很好。课时，老板遇到了一个很苦恼的问题：这家店开张快一个星期了，生意一直不好后来经过调查后发现，原来是因为新店开张，很多人都不知道办法现在正在面向所有的人征集宣传单，一旦被选中会噢。老师这里刚好有几张传单，我们一起来欣赏一下…………… 师：一张宣传单包含哪些内容？ 生：学生举手回答 师：出示课件（图片，店名，文字，背景，地址，联系电话等） ①、插入自选图形 单击菜单栏上【插入】-【图片】-【自选图形】命令。 [补充]自选图形美化： 双击图形对象，在弹出的【设置自选图形格式】对话框中设置。 【颜色与线条】-【颜色】-【填充效果】-【填充效果】 ②、插入艺术字 方法一：【插入】-【图片】-【艺术字】。 方法二：单击【绘图】工具栏上的【插入艺术字】按钮。 ③、添加背景 【格式】-【背景】-【填充效果】-【图片】 3、课堂练习 小组合作制作宣传单 要求：1、三人一组； 2、一个人找背景、一个人找图片、一个人文字； 3、把三人找的资料组合成一张宣传单 4、作品评比 现在我们就来展示一下同学们本节课的成果，在展示的时候大家要带着任务欣赏，从所有组中选出你们组最喜欢的设计，然后组长上来把标签贴在你喜欢的组名下面，并说一下理由。获胜组领奖。 六、课堂延伸 今天大家制作的都很漂亮，其实计算机和我们的生活息息相关，信息技术给我们带来方便，为我们创造奇迹！今天的这个制作宣传单活动只是信息技术运用的一个缩影，希望同学们今后能把所学的计算机知识运用到我们的生活中去。 3