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浅谈工程力学课程如何培养学生创新能力 　　摘 要：工程力学是一门重要的专业基础学科，概念性、理论性、抽象性都比较强，学生学习难度较大。本文结合笔者多年的教学经验，从四个方面阐述了如何在该门课程教学中培养学生的创新能力。 　　关键词：工程力学课程 学习兴趣 创新能力 　　工程力学是一门重要的专业基础学科，概念性、理论性、抽象性都比较强。由于自身基础较薄弱，学生对课程的基本知识难以理解，更不用说活学活用、进行创新了。如何才能在教学中激发学生灵感，培养学生的创新能力呢？ 　　一、充分调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的创新精神 　　创新精神的培养就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。运用学科优势，培养并激发学生的创新精神，是工程力学课程教学的首要任务。“教学”包含教与学的两个方面， 学生是教学工作的主体，教师起主导作用，而创新能力的培养必须通过激发学生学习的积极性和主动性才能实现。因此，教师有责任调动、激发学生对课程的兴趣和学习的自觉性。在课堂教学中，教师安排好教学程序，通过各个教学环节的启发、诱导，让学生从自己的学习实践活动中获取知识，培养创新能力。 　　教学中的一个重要环节是通过讲好绪论课来调动学生学习的积极性和主动性。因为学生每接触一门新课时，总是带着新奇的心情和探究的愿望来上第一堂课。教师应该抓住学生的这种心理，引导他们主动了解课程，不失时机地激发他们对课