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浅谈帮助城市外来民工子女学习自信心培养 　　[摘要] 民工子女由于种种原因，在学习上存在很多困难，自卑感强，缺乏自信心。本文从民工子女的客观方面和主观方面两个方面分析造成学生缺乏自信心的心理原因，并提出了正确认识自我、树立榜样教育、激发学习兴趣、创设学习条件、运用恰当评价、营造良好氛围等六方面的策略，以达到矫正的目的。 　　[关键词] 民工子女 学习 自信心 归因分析 策略 　　《课程标准》在情感与态度方面它又明确的指出：在学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。他人的鼓励与帮助下，能克服在活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好的信心。【1】 　　下面就结合本校外来民工子女存在的自信心问题以及解决策略，谈一些自己的想法和做法。 　　一.造成民工子女缺乏信心的归因分析 　　（一）客观方面的原因： 　　1.家长素质普遍较低。民工家庭大多子女多，对孩子是只养不教，教育方式多为放任型和专制型，简单粗暴。这样的教育方式，极大地压抑了孩子学习的兴趣，摧残了他们学习的信心。 　　2.学习环境不稳定。由于父母工作不稳定，故民工子女就像候鸟迁徙一样频繁转学。我校每学期开学都有不少外来民工子女进进出出，中途转进转出的现象也屡见不鲜。 　　3.教材编排不统一。民工子女大多来自外省市贫困地区，各地的教材存在一定的差别。有的地区采用人教版教材、有的地方采用苏教版的教材，还有部分学