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浅谈数学文化给社会带来效益 　　【摘 要】 在这个迅速发展的社会中，数学的教育体系备受人民的关注，与此同时，数学文化的影响力也在不断攀升。那么，应该如何发展数学教育，使数学文化发挥其更大的作用，带给社会更大的效益？为此，笔者就数学文化的含义及其影响力等方面做了一些研究。 　　【关键词】 数学文化 教育体制 精神 　　前言：在当今社会，数学作为一种文化而被人们认可，这也充分彰显了数学文化的价值。而且应用数学文化的教育方式来教导孩子们，可以培养孩子们开创新的思维模式，更能开阔孩子们的视野。如果漠视数学文化的教育作用，这无异于限制了孩子们的思维，同时也削弱了教育的本质功能。 　　1 数学文化的含义 　　数学文化的含意是什么？文化是一个内涵十分宽泛的概念，汉语词典关于文化的解释有四条，其中第二、三条释义为：知识的总称；人类在实践过程中物质财富和精神财富的总和。《辞海》中是这样解释“文化”的：从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说，指社会的意识形态，以及与之相适应的制度和组织机构。《牛津现代词典》的解释为：人类能力的高度发展，即训练与经验而促成的身心的发展、锻炼、修养，或曰人类社会智力发展的证据、文明，即艺术、科学等。当代美国社会学家戴维·彼普诺在《社会学》中定义“文化”：文化由三个主要元素构成：①符号、意义和价值观，这些都是用来解释现实和确定好