2016-2017学年高中数人教A版选修4-5学业分层测评3三个正数的算术几何平均不等式Word版含解析.docVIP

学业分层测评（三） (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．已知正数x，y，z，且x＋y＋z＝6，则lg x＋lg y＋lg z的取值范围是(　　) A．(－∞，lg 6] B．(－∞，3lg 2] C．[lg 6，＋∞) D.[3lg 2，＋∞) 【解析】　∵6＝x＋y＋z≥3， ∴xyz≤8. ∴lg x＋lg y＋lg z ＝lg(xyz)≤lg 8＝3lg 2. 【答案】　B 2．已知x∈R＋，有不等式：x＋≥2＝2，x＋＝＋＋≥3＝3，….启发我们可能推广结论为：x＋≥n＋1(n∈N＋)，则a的值为(　　) A．nn　 　　B．2n　 　　C．n2　 　　D．2n＋1 【解析】　x＋＝＋，要使和式的积为定值，则必须nn＝a，故选A. 【答案】　A 3．设0x1，则x(1－x)2的最大值为(　　) A. B．1 C. D. 【解析】　∵0x1， ∴01－x1， ∴x(1－x)2＝·2x·(1－x)·(1－x) ≤3＝. 当且仅当x＝时，等号成立． 【答案】　D 4．已知a，b，c∈R＋，x＝，y＝，z＝，则(　　) 【导学号 A．x≤y≤z B．y≤x≤z C．y≤z≤x D.z≤y≤x 【解析】　由a，b，c大于0，易知≥，即x≥y.又z2＝，x2＝， 且x2＝≤＝， ∴x2≤z2，则x≤z， 因此z≥x≥y. 【答案】　B 5．设x，y，z＞0，且x＋3y＋4z＝6，则x2y3z的最大值为(　　) A．2 B．7 C．8 D.1 【解析】　∵6＝x＋3y＋4z＝＋＋y＋y＋y＋4z≥6， ∴x2y3z≤1，当＝y＝4z时，取“＝”， 即x＝2，y＝1，z＝时，x2y3z取得最大值1. 【答案】　D 二、填空题 6．若记号“*”表示求两个实数a与b的算术平均的运算，即a*b＝，则两边均含有运算“*”和“＋”，且对任意3个实数a，b，c都能成立的一个等式可以是________． 【解析】　由题意知a＋(b*c)＝a＋＝， (a＋b)*(a＋c)＝＝， 所以a＋(b*c)＝(a＋b)*(a＋c)． 【答案】　a＋(b*c)＝(a＋b)*(a＋c) 7．若a＞2，b＞3，则a＋b＋的最小值为________． 【解析】　∵a＞2，b＞3，∴a－2＞0，b－3＞0， 则a＋b＋＝(a－2)＋(b－3)＋＋5 ≥3＋5＝8. 当且仅当a－2＝b－3＝，即a＝3，b＝4时等号成立． 【答案】　8 8．已知a0，b0，c0，且a＋b＋c＝1，对于下列不等式：①abc≤；②≥27；③a2＋b2＋c2≥. 其中正确的不等式序号是________． 【解析】　∵a，b，c∈(0，＋∞)， ∴1＝a＋b＋c≥3， 0abc≤＝，≥27， 从而①正确，②也正确．又a＋b＋c＝1， ∴a2＋b2＋c2＋2(ab＋bc＋ca)＝1， 因此1≤3(a2＋b2＋c2)，即a2＋b2＋c2≥，③正确． 【答案】　①②③ 三、解答题 9．已知a，b，c均为正数，证明：a2＋b2＋c2＋（＋＋）≥6，并确定a，b，c为何值时，等号成立． 【证明】　因为a，b，c均为正数，由算术-几何平均不等式，得a2＋b2＋c2≥3(abc)， ① ＋＋≥3(abc). 所以≥9(abc). ② 故a2＋b2＋c2＋ ≥3(abc)＋9(abc). 又3(abc)＋9(abc)≥2＝6， ③ 所以原不等式成立． 当且仅当a＝b＝c时，①式和②式等号成立． 当且仅当3(abc)＝9(abc)时，③式等号成立． 即当且仅当a＝b＝c＝时，原式等号成立． 10．已知x，y，z∈R＋，x＋y＋z＝3. (1)求＋＋的最小值； (2)证明：3≤x2＋y2＋z29. 【解】　(1)因为x＋y＋z≥30，＋＋≥0， 所以(x＋y＋z)≥9，即＋＋≥3， 当且仅当x＝y＝z＝1时，＝＝取最小值3. (2)证明：x2＋y2＋z2＝ ≥ ＝＝3. 又x2＋y2＋z2－9＝x2＋y2＋z2－(x＋y＋z)2＝－2(xy＋yz＋zx)0， 所以3≤x2＋y2＋z29. [能力提升] 1．已知圆柱的轴截面周长为6，体积为V，则下列总成立的是(　　) A．V≥π　　B．V≤π　　C．V≥π　　D．V≤π 【解析】　设圆柱半径为r，则圆柱的高h＝，所以圆柱的体积为V＝πr2·h＝πr2·＝πr2(3－2r)≤π＝π. 当且仅当r＝3－2r，即r＝1时取等号． 【答案】　B 2．若实数x，y满足xy＞0，且x2y＝2，则xy＋x2的最小值是(　　) 【导学号 A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 【解析】　xy＋x2＝xy＋xy＋x2≥ 3＝3＝3＝3. 【答案】　C 3．已知关于x的不等式2x＋≥7在x