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现代传媒对中职学生不良影响及对策 　　摘 要： 随着现代传播技术的普及进步，每个社会人都可以多渠道、更便利地获得信息资源。然而我们不能回避的问题是伴随着信息传播中出现的不良信息正在对中职学生产生深刻的影响。作为一名德育教师，本文分析了这些现象并试图提出一些行之有效的对策。 　　关键词： 现代传媒 未成年学生 影响 对策 　　一、电视、网络等现代传媒对中职学生产生的不良影响 　　2011年10月下旬，广电总局颁布了《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》，提出从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目的播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。《意见》提出，对节目形态雷同、过多过滥的婚恋交友类、才艺竞秀类、情感故事类、游戏竞技类、综艺娱乐类、访谈脱口秀、真人秀等类型节目实行播出总量控制。每晚19：30-22：00，全国电视上星综合频道播出上述类型节目总数控制在9档以内，每个电视上星综合频道每周播出上述类型节目总数不超过2档。每个电视上星综合频道每天19：30-22：00播出的上述类型节目时长不超过90分钟。事实上，所谓的“限娱令”并不是限制娱乐，而是针对国内上星频道娱乐节目存在现状及突出问题进行的一次大整改。 　　在“限娱令”出台之前，各地方频道及卫星电视娱乐节目五花八门。一方面满足了广大人民群众的精神需求；另一方面，有些电视台为了求新求变，提高收视率，制作出来的娱乐节目口味甚重，堪称庸俗、低俗，甚至违背人最起码的道德底线，让观众不能接受。例如，有些综艺节目整蛊嘉宾或主持人，尺度之大让人目瞪口呆；相亲类节目泛滥，其中不乏拜金女嘉宾，一句“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车后笑”的现实金钱观让电视机前的很多男人“无地自容”；过多雷同的选秀节目，催生了一个个畸形的“名人”，凤姐、芙蓉姐姐、伪娘等这些极具时代特征的人物，无一不是以出位的言行来博取观众的眼球。种种这些，严重影响了观众的精神生活，影响了人们对于精神世界的追求和正常的审美观，影响了社会??德与社会规范，特别是我们的教育对象——广大未成年学生的思想，也正在悄然发生变化，而这种影响，才是最令我们担心的。 　　如果说电视节目的播出要经过广电总局的审核，还有些起码的底线，那么网络世界则更显得鱼龙混杂。职业学校的未成年学生普遍迷恋网络，有些学生不是利用网络来开阔视野，而是基本以娱乐为主。上课过程中，我曾在学生中做过问卷调查，几乎所有的学生“上网目的”都写着看电影、打游戏、聊天。这些消遣在正常情况下本是无可厚非的，但是为了吸引更多的年轻消费群体，很多内容多半是挂羊头卖狗肉。 　　第一，色情电子书、图片、小电影在网络中随处可见，有些同学之间还分享“资源”，传播之时不无得意。这些内容不利于未成年学生正在形成的人格、性格，会激发学生的性好奇心，甚至引发不良的社会影响。 　　第二，未成年学生的思想相对比较偏激，想法较简单，很容易受到外界的影响，对于新闻、热点事件的报道缺乏正确的判断力，容易导致过激行为。 　　第三，职业学校学生特别是男生，都爱玩网络游戏，很多同学都告诉我他们每月都会花几十块甚至上百块钱购买游戏点卡。我随口问了些网游的名字进行了解，相当一部分都以色情、暴力等内容让人欲罢不能。其副作用在校园中表现为打架等暴力冲突事件增多，个别学生性格易怒，喜欢用拳头来解决矛盾等。 　　第四，几乎每个上网的学生都有QQ聊天工具，我亲眼所见几个同学的头像下挂满了各种服务图标，而拉开自己的好友名单，则洋洋洒洒起码有一百多人，问之除了同学之外几乎都是网友，每每空闲时间甚至上课便利用电脑或手机闲聊，乐此不疲。由于好奇心重以及缺乏正确的是非辨别能力，有些女同学在和网友见面的过程中出现意外，有被骗钱的，有被拐跑的。 　　第五，经常有不法诈骗者利用网络欺骗未成年学生，编造中奖信息，学生思辨能力一旦比较差就容易中招。现代社会网络诈骗的方法层出不穷，令人防不胜防，学生和社会接触较少，思想单纯，容易上当受骗。 　　二、针对现代传媒产生不良影响的对策 　　“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步”，广大未成年学生是国家的希望，肩负着重任，必须要有健康的身心素质，过硬的技术本领以及正确的是非判断力。对于社会存在的不良现状，我们或许无力改变，但是作为教师有责任也必须对学生的思想行为进行正确的引导。 　　首先，学校作为德育教育的主阵地必须发挥重要作用，利用一切资源和机会对学生进行管理、引导和教育。国家法律明令禁止未成年人进入网吧，但在利益的驱动下，网吧想尽办法钻法律洞子接纳未成年学生消费。特别是在周末，学生可以自由安排时间，网吧就成了不回家学生的“好去处”，这给学校的管理带来一定的难度。因此学校首先要高度重视，让学生从根