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论如何做一名合格中学班主任 　　【摘要】本文通过班主任工作的意义，班主任如何了解学生，如何组织培养健全而坚强的班集体，对后进生进行转化的工作怎样开展，课外活动和主题班会的开展的意义这六方面来论述如何成为一名合格的中学班主任。 　　 【关键词】班主任；意义；学生；班集体；转化；课外活动；主题班会 　　 1. 引言 学校里已经有了校长、教师，为什么还要设置班主任？当班主任需要具备哪些条件？中学班主任的任务和职责是什么？怎样才能做好中学班主任工作？ 　　 2. 班主任工作的意义 班级是我国中小学校进行教育、教学工作的基本单位。学校的各项教育、教学活动大多是以一个班为单位进行的，为了搞好每一个班的教育、教学工作，校长任命一批教师担任各个班的班主任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者；是学校领导者实施教育、教学工作，计划的得力助手和骨干力量；??班级任课教师之间，以及任课教师与学生之间相互沟通的桥梁。因此，班主任工作的优劣不仅影响到学校教育教学工作的正常开展，而且直接关系到能否把一个班全体学生培养成为德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展的新一代。祖国和人民把一个班几十名可塑性较大的少年儿童或青年的全面发展的担子委托给班主任，这是对班主任的莫大信任。 　　 在培养年轻一代的教育工作中，班主任除了完成一般教师的工作任务外，还要挑起比一般教师更重要的担子。 　　 3. 了解研究学生 中学生，一个对外界事物朦胧又感性的年龄，就感知而言，精细性不够而灵敏性较高，也就是说他们的抽象逻辑思维日益占主导地位，但思维中具体形象成分仍然起重要作用；他们的情感丰富又不太稳定，主动性和自觉性有了提高，但还带有一定的盲目性，随着他们的生理上的变化，自尊心和要求独立的倾向大大发展起来，开始形成了个人权利的概念，鉴于中学生的以上心理特征，班主任该如何开展工作呢？ 　　 从他们的心理特征出发，在教育中，特别是在各科教学工作中，要坚持全面发展的观点，把音、体、美这几门极容易被当作副科而忽视的学科的教学工作落实到实处。处于这个年龄阶段的学生，他们的动觉感受性很强，是培养手脚动作技巧的最佳年龄时期，作为一名班主任，对学生的教育应该跳出单纯的升学教育的思想框框，发展他们的良好个性，在校内的条件下最大限度的提高他们的整体素质。例如，我们可以通过上班会课，让学生们唱《义勇军进行曲》，而使学生不仅知道它是我们的国歌，而且还可以了解到词、曲作者对我国音乐作出的巨大贡献，还可以根据创作该曲的社会背景，根据学生们所学的历史课，给学生上一节生动活泼的爱国主义教育课。这样一来，我们的班会课就上得生动活泼，取得意想不到的效果，并且学生的音乐素质也可以得到一定的提高。思想教育方面，中学生这个年龄阶段渴望具有成人一样的地位，把学生当成成人来对待，在他们的思想意境里，很容易接纳。这时，老师的所做、所为对他们有很大的影响，很容易把他们的思想与行动向好的方面引导。 　　 家访，是一名合格的班主任所必须要做的。通过与家长的直接接触，了解学生在家庭中的各种表现，了解家长如何对待孩子、教育孩子，有不少的人认为教师只要对调皮捣蛋的学生和成绩差的学生进行家访，我个人认为并不是这样的，对学习成绩优秀的学生进行学访，教师的目的是“取经”，了解他们的父母是如何培养教育孩子的，这名学生的学习方法有什么可借鉴学习之处。对差生进行家访的目的是“治病救人”，把该生近期在校的学习和生活表现告诉家长，并及时把学校教育的要求和措施等告诉家长，征求家长的意见，共同研究教育的措施和方法，使学校教育和家庭教育协调一致，学校和家庭相互配合，共同担负对祖国未来人才的培养教育。 　　 4. 组织培养健全而坚强的班集体组织和培养坚强的班级集体是班主任的职责之一。著名教育家马卡连柯曾说过：“教育了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量了。”那么，怎样培养良好的班集体呢？首先，要组织一批学生骨干作为班集体的核心，即一个班的班干部，这些班干部并不一定是学习优秀的学生，而是看他（她）们是否能胜任这项工作，是否能在各方面起带头人的作用，班干部可以每学期由同学投票选举，或者可以实行班干轮换制，这样能使大多数同学都得到锻炼，积累领导别人的机会，同时，也激发了大多数学生关心集体、从事社会工作的积极性，增强了学生对社会问题独立作出价值判断的能力，促进了学生的社会化，在培养班集体的同时也使学生的整体素质得到提高。在有一个好的班级核心后，??着就要制定共同的奋斗目标，那就是争当优秀班级。这可以先从小处入手，比如进行比赛，如足球赛、田径赛、篮球赛，班内、班与班之间的学习竞赛等，激励同学的自信心，引导他们不断进步，接着由易到难，提出第二、第三……奋斗目标，让每个学生都充满了活力，充满斗志；让每个学生都有爱护集体，为集体争光以及我为人