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重庆立事信息工程学校班主任工作管理条例 一、班主任的任免 1.每个教师都有做班主任的。 2.班主任实行任命制。班主任由学生提出人选，征求有关科室意见，请示主管校长，由任命。撤(换)班主任过程与任命过程相同。每个教学班原则上设班主任一人。 二、班主任工作职责 班主任在领导下，负责本班学生的思想教育与管理工作。 1.负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守学生守则和学校的各项规章制度，努力使本班形成一个遵守纪律、智、体全面发展。 2.经常与任课老师、学生家长联系，了解学生情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度、改进学习方法、学好各门功课、不断提高学习成绩。 3.关心学生的生活和身体健康，加强生活管理、组织和领导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生良好习惯。 4.领导班委会工作，指导本班团支部开展多种有益的活动。 5.组织本班开展“第二课堂”活动，开发学生智力。 6.组织学生开展“学雷锋，创三好”争当“优秀班集体”活动，负责组织评选“三好学生”、“优秀干部”工作。负责填写学生评语和操行等级的评定工作。 7.负责本班助学金、奖学金、困难补助费的评定发放工作。 8.负责班主任工作计划的制定与总结工作。 9.完成领导交办的其他工作。 三、班主任管理细则 （一）班主任学期初工作 1.新生班班主任的工作 （1）班主任必须参与新生入学、缴费、报到工作，安排好一切事宜； （2）学生报到时，班主任必须到校，协助处理本班课室、宿舍、包干区、桌椅等有关事宜，并安排好学生住宿的名单、床位（贴上学生姓名）； （3）指定临时班干部，并及时（第一时间）召开会议，开展班级管理工作； （4）第一周学习学校各项制度，布置学校及学生工作计划，上报本班人数，开展仪容仪表、“十项目标”等工作； （5）协助追缴学生欠缴的各种费用。对特殊情况者，班主任要了解清楚，签署意见后，报有关校领导审批； （6）协助部队官兵对新生进行军训，学生训练时，班主任必须到场，关心本班学生的身心健康； （7）第四周时，正式选举班、团干部，由班主任负责分工，明确各成员职责，提出工作目标，对班团干部实行目标管理； （8）班干部原则上由九人组成：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、纪律委员； （9）团支部原则上由五人组成：书记、副书记、组织委员、宣传委员、文体委员。 2.新生班班主任工作流程：接待新生——安排宿舍（床位）——安排教室及座位——清点并汇报学生人数——任命临时班干部——组织召开班会——填写学生学籍卡及学生基本情况登记表——协助办理新生的学生证、校卡及档案——学习学校各项规章制度——配合新生军训工作并领取各种资料（学生档案及评文明班用）——上报学期班主任工作计划和完成学校、学生及其它科室交给的其他任务。 3.老生班班主任工作流程：接待本班学生——收取学杂费交费单——上报本班到校人数——到学生科领取各种表格资料——召开主题班会——整顿仪容仪表——上报学期班主任工作计划、完成学校、学生科、其它科室交给的任务，每学期班、团干部改选与调整必须在第二周内完成。 4.学期初班主任需要到领取的资料：班主任工作备忘录；班主任工作指南；学生工作指南；十项目标卡；学生每学期操行汇总表；班会会议登记表；课堂考勤月报表；早操、晚修考勤月报表；学籍卡（新生班班主任才须领取）；学生卡片（新生班班主任才须领取）。 （二）班主任日常工作 1.全面了解和认真研究每个学生的思想品德、学习状况、智力发展、技能培养、兴趣爱好，性格特点和日常表现以及家庭情况，对学生进行经常性深入细致的思想教育； 2.关心学生的生活和身心健康，加强生活管理； 3.组织和领导班委会工作，指导班级开展有益身心健康的活动。组织班级学生积极参加学校“文明班”、“优秀团支部”、“文明宿舍”等活动； 4.培养学生勤于思考和分辨是非的能力，引导学生参与社会活动； 5.加强与任课老师、学生家长和社会有关方面的联系，及时掌握和了解学生的情况； 6.制订学期初班主任工作计划，填好每周《班主任备忘录》，期末写好学期工作总结，做好学生的鉴定和操行评定，毕业班班主任协助学校做好毕业生毕业及就业方面的有关工作； 7.每周召开一次班会，定期向学生汇报工作情况。对学生中出现严重违纪行为或重大事件的须及时向学生、主管校长汇报，并协助处理； 8.按要求将本班学生的有关数据提供给学生； 9.每学期末须按时写好本班学生的学期评语（学生档案上）及家庭报告书，并寄给学生家长； 10.本班学生违反学校的各项规章制度的，有必要时须第一时间通知其家长，并协助学校做好相关处理工作； 11.全面负责学生日常行为检查督促工作，及时纠正本班学生不戴校卡现象；坚决杜绝染发、留长发、