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如何充分发挥爱国主义教育基地对下一代人思想道德建设中作用 　　【摘 要】爱国主义教育基地是下一代人学习掌握和了解历史知识、革命传统文化的重要课堂，也是培养他们民族精神、爱国情感和道德情操的重要载体。国家要实现伟大的中国梦，建设特色社会主义事业和民族复兴，都离不开下一代人有坚定的共产主义信念。而先决条件须培养好思想道德素质，也是保证社会主义事业建设后继有人的重要举措。因此，本文从阐述下一代青少年思想道德的缺失现象入手，提出在思想道德实践性教育中充分融入爱国主义教育基地的功能用途的具体应用，为他们的健康成长创造出良好社会环境，实现基地教育更好肩负起思德教育的重要建设使命。 　　【关键词】爱国主义；教育基地；功能用途；下一代人；思想道德；教育实践；具体应用 　　一、引言 　　国家要实现伟大的中国梦，实现在新世纪新阶段继续奋勇前进建设中国的特色社会主义事业和中华民族的伟大复兴，都离不开下一代青少年有坚定的共产主义信念，将革命先辈的光荣传统精神和优良品质学习和深刻领悟到心中，沿着老一辈社会主义事业建设者的脚步，带领人民群众继续保持昂扬斗志向前冲刺，致使我们的国家更加国泰民安，我们的民族更加繁荣昌盛。而实现这一切的先决条件须高度重视和努力抓好下一代青少年的思想品德素质教育，培养好他们的思想道德茁壮健康成长，也才是保证未来社会主义事业建设后继有人的重要举措。《中国少年说》的作者、思想家梁启超先生曾在文中指出：“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球”，由此可见，进一步加强教育下一代青少年的思想道德建设，是目前思想政治教育工作者须面对的一项重要课题。而近些年，在全国各地建设的以红色旅游线路为精品的爱国主义教育基地，它们通过借助馆藏陈列的珍贵历史资料展览及内置视听等手段，向世人宣讲着古往今来的革命传统及历史文化，传播着留下时代印记的爱国主义壮丽篇章，是下一代青少年人学习掌握和了解历史知识、革命传统文化的重要课堂，也是培养他们具有民族精神、爱国情感和道德情操的重要载体，这些成为加强与改进对下一代人思想道德建设不可替代的特殊作用和阵地。因此，本文笔者从阐述下一代青少年思想道德的缺失现象入手，提出在思想道德实践性教育中充分融入爱国主义教育基地的功能用途的具体应用，为他们的健康成长创造出良好社会环境，实现基地教育更好肩负起思德教育的重要建设使命。 　　二、目前下一代青少年思想道德的主要缺失表现 　　在对下一代青少年思想道德进行实践性教育前，首先需剖析出当今时代下青少年在思想道德上存在的缺失表现，以便有针对性的利用爱国主义教育基地的功能与用途实现提升思想品质与修养素质。根据我们对以90后为主要代表的下一代青少年进行的抽样调查结果反馈，作为生长在中国科技信息等飞速发展下的这一代青少年，由于受现实社会上的各种环境综合影响，不管社会、学校及家庭如何正确引导教育他们的思想道德知识，他们与传统惯性的思想、理念和价值观都发生了极大的转变与碰撞，彰显出鲜明的时代烙印，所有的青少年在思想道德品质上都或多或少的表现出理想信仰乏力，价值取向重功利、讲实际，崇尚物质享乐，追求个人和个性目标，缺乏对团队忠诚度等共同特征。 　　（一）价值观偏离无私奉献，缺泛正确定位 　　下一代青少年自小生活在优越的环境条件下，又受到市场经济和各种思潮的深刻影响，易沉醉于灯红酒绿的生活方式，沾染上吃、喝、赌的坏习气，有“月光族”的消费习惯等，而且趋利性非常明显，凡事首先考虑自我利益，有利的会想尽办法去争取，反之无关的会推辞或躲避。思想出发点也不健康，养尊处优感极强，不清楚到底为谁工作为谁服务，总想去把奉献利益化、商品化，没达到目标就适时跳槽。这些生活价值观都偏离了我们革命先辈为社会主义事业奋斗中敢于洒热血、抛头炉，在白色恐怖主义笼罩下仍不顾个人安危，顽强同敌人作斗争，为社会主义新中国的成立和共产主义事业而奋斗不息。 　　（二）组织观念淡薄不遵从，缺少韧性坚持 　　在下一代青少年群体中，以独生子女居多且又以生活在物质环境条件好占多，因此，他们形成了以“自我为中心”，坚定认为自己的事自己要做主，强调自我，想怎么做就怎么做，不喜欢受组织纪律约束。也表现出对组织纪律原则性差，重哥们义气，与自己关系不好的处处设置障碍。同时面对同一事物易显烦躁情绪，产生疲惫懈怠。对待挫折承受力差，即时一小点也会低迷消沉没了进取。这些行为举止都促使他们将老一辈无产阶级革命家那种坚决服从组织管理，严明纪律遵守，面对各种坎坷曲折表现出顽强斗志，不曲不挠的恒心与毅力再遗失和丢忘，这对未来社会主义事业的建设极为不利。 　　（三）思想易接受新生事物，参政意识强烈 　　下一代青少年群体基本均接受过严格的系统文化教育，他们的思想较为活跃，关心时事政治，有较强的政治参与意识和见解分析，特别是对新生事物