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普通高校体育教材出版现状探究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）12-000-02 　　摘 要 随着我国高等教育的发展，体育教育逐渐成为了高等教育的重点改革的部分，其不但能够提高学生的身体素质，还能改善学生的心理状况，对学生来说非常重要。而高校体育教材在推动高校体育发展方面有着无可替代的基础作用，只有加强高校体育教材出版工作，才能够更好地进行体育教学，改善学生体育锻炼的状况，增强高校学生的身心素质。本文对普通高校体育教材出版的现状进行了深入地分析，并在此基础上分析了解决这种现状的对策，旨在能够更好地促进我国高校体育教材出版的现状，更好地推动普通高校体育教学的提升与发展，提高我国大学生的身心素质。 　　关键词 高校 体育教材 出版 现状 对策 　　一、当前我国高校体育教材出版的现状 　　为了更好地促进我国高校体育教材出版的发展，就需要对其现状进行分析，只有这样才能就其中存在的问题提出相应地解决对策，从而更好地促进高校体育教材更新与发展，更好地促进高校体育教学与学生身心素质的提高。具体来说，当前我国高校体育教材出版的现状如下： 　　（一）师生用书混用 　　教师用书和学生用书在目的和作用存在着一定的不同，学生用书主要是为了让学生更好地预习、复习、指导等，有了相应的学习性比较强的教材，学生就能按照自己的要求来对相关的内容进行学生，从而更好地掌握相关的内容，而教师用书则是为了指导、备案、科研等目的，其不只为了教学的需要，还是为了科研等目标的实现。但是在现在的高校的体育教材的出版上，往往对这两个方面不加以区分，教师用书和学生用书存在着很大的类似，或者干脆一样，这样就使得教师的教授、学生的自学都存在着一定的问题，无法达到理想的效果。 　　（二）审定发行不科学 　　体育教学相较于其他教学而言，其效果的体现并不是非常的明显，其和体育实践程度有很大的关系，所以你呈现出一定的滞后性。通过科学的分析手段难以对其质量进行分析和评价。一般来说，在相关的审定和发行环节，都是在相关专家的鉴定下完成的，这就使得其完全是在专家的个人意见下形成的，缺乏一定的实践性、科学性，对教学的适应度可能存在一定的问题。 　　（三）编写出版的社会问题 　　随着社会的发展，我国的高校发展已经逐渐市场化，不论是在评职称等方面，还是在书籍的营销方面，体育教材的出版都收到了很大的影响。现在很多教师出书的目的就是为了提职称，在这样的目的的驱使下，书籍的质量就很难保证。还有就是现在的市场上出书比较困难，卖书更是困难，这样的局面就决定了高校体育教材的出版面对一定的社会问题。 　　（四）缺乏一定的实践性 　　高校的体育是整个教育的最后的一站，学生在毕业之后就难以有这样系统的机会来加强锻炼。现在普遍上把大学生体育看作全面健身的一部分，但是实际上大学生并未养成锻炼的习惯，养成一两门专业的技能，这样就使得其体育难以得到维系性发展，一旦迈出了校门，其锻炼量就会受到很大的影响。 　　（五）教材过于死板 　　现在高校的体育教材往往存在着技术性很强的特点，在这样的情况下那些非相关专业的学生就很难掌握这些复杂的技术，就逐渐失去了学习的兴趣，从而难以达到良好地预习效果以及复习效果。并且这些教材往往在理论方面有一定的缺陷，对普通大学生缺乏适应性，死板的教材编写使得其很难达到理想的教学效果。 　　（六）内容过于陈旧 　　虽然我国的高校体育得到了很大的发展，其教材也是经过了更新，但是在内容的设置上并未出现多大的变化，仍旧比较陈旧。虽然有些教材在内容的量上有所增加，诸如增加了体育欣赏、运动处方等，但是在其趣味性、实用性等方面却仍旧存在着一定的不足，如果不能改善这种状况的话，将很难促进学生的发展。 　　（七）缺乏阶段性 　　高校的体育教材的相关的内容和中学有一定的重叠，缺乏一定的阶段性，这就使得难以使我国的高校体育获得很大地提升与发展，基本上都是在具有普遍性的几项锻炼上进行教学，这样就限制了体育运动的多元化，对于学生个性的发展，提高学生的学习兴趣有很大的影响。 　　（八）缺乏重点以及特色 　　由于地域、文化、民族等方面存在的差异，高校在选择教材的时候应该突出编写的特色，这样才能更好地促进体育教学的发展。但是我国高校体育教材编写的现状就是缺乏这样的特色，不能适应不同学生的学习状况。此外，在教学的重点上，现在的教材也并没有突出出来，这样就使得教学都是一个频率，这样就难以提升教学的质量和效果。 　　二、普通高校体育类教材出版的对策 　　（一）理顺高校体育教材出版中的各种关系 　　编写出版相关的体育教材除了应该遵守相关的规定要求之外，还需要理顺高校体育出版中的各种关系，其中不但包括身体素质和运动技能的关系、选课类型和教材差异性的关系，