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高校新校区建设项目全过程变更管理研究(下) 　　摘要：高校新校区建设项目具有投资大、工期紧、任务重、变更多的显著特征，如何做好变更管理对于高校有效控制投资、实现建设目标具有重要意义。本文通过总结在高校新校区建设中的管理经验，对高校新校区项目全过程变更进行了研究，并阐述了如何运用价值工程模型对变更方案进行评价。 　　关键词：高校新校区；全过程变更；价值工程 　　中图分类号：TU-9 文献标识码：A 　　3 价值工程模型及其在新校区建设项目中的应用 　　变更评价模型的主要组成指标包括：费用指标、工期指标、风险指标、质量指标。由于工程变更评价的质量、工期、费用三个要素息息相关，而风险评价往往不能从定量研究来分析，因此对于变更来讲可以将质量、工期、费用利用价值工程模型来评价。 　　3.1 价值工程评价模型[3] 　　设有m个变更方案，其实施费用分别为Ci（i=1，2，…，m），则评价对象集为 　　X={方案1，方案2，…，方案m}={X1，X2，…，Xm} 　　一级评价指标集为 　　Yi={费用，工期，质量}={F1i， F2i， F3i}（i=1，2，…，m） 　　对应的权重集为W={w1，w2，w3} 　　二级评价因素集为Zjk（i）={fj1（i）， fj2（i） ， …，fjk（i） } （j=1，2，3） 　　对应的权重集为Wjk={wj1，wj2，…，wjk}（j=1，2，3） 　　则不同变更方案的加权功能得分为Wi=w1F1i+w2F2i+w3F3i 　　其中，F1i=w11f11（i）+w12f12（i）+…+w1kf1k（i） 　　F2i=w21f21（i）+w22f12（i）+…+w2kf2k（i） 　　F3i=w31f31（i）+w32f32（i）+…+w3kf3k（i） 　　各变更方案的功能指数为： Fi=Wi/∑Wi 　　各变更方案的成本指数为： Ci=Ci/∑Ci 　　则各变更方案的价值指数为： Vi= Fi /Ci 　　该评价模型中的各级评价指标权重通过专家评议的方式确定。 　　3.2 应用实例 　　工程设计阶段基本上决定了工程建设的规模、标准及功能，形成了设计概算费用，确定了投资的最高限额，这一阶段对工程造价的影响程度达70-80%以上，在此阶段运用价值工程的原理和方法，在保证功能的前提下，优化功能结构，力求降低费用，是提高工程价值的关键阶段。 　　在某高校新校区实验中心原设计中采用了石膏板吊顶，在设???图纸审核中，业主方认为石膏板不太美观，拟采用铝扣板或硅钙板，但铝扣板价格较石膏板、硅钙板要高。为此，业主方采用了价值工程模型，对三个方案做了比较。 　　1、各功能得分和功能重要系数计算 　　根据费用、工期、质量三个评价指标，由于业主方提出外观因素，增加了美观指标。业主方组织使用院系、设计单位、外部专家共同确定各种功能权重。使用院系、设计单位、外部专家评价的权重分别设定为50%、40%和10%，各单位对功能权重的打分采用10分制，各种功能权重见表3.1所示[5]。 　　表3.1 吊顶功能重要程度系数 　　功能 　　使用单位评价（50%） 　　设计单位评价 　　（40%） 　　外部专家评价 　　（10%） 　　功能权重 　　费用 　　3 　　1.5 　　1 　　0.4 　　3 　　0.3 　　0.22 　　工期 　　2 　　1 　　1 　　0.4 　　3 　　0.3 　　0.17 　　质量 　　1 　　0.5 　　4 　　1.6 　　3 　　0.3 　　0.24 　　美观 　　4 　　2 　　4 　　1.6 　　1 　　0.1 　　0.37 　　合计 　　10 　　5 　　10 　　4 　　10 　　1 　　1 　　对三个方案采用10分制进行功能评价。各分值乘以功能权重得功能加权分，对功能加权分的和进行指数处理后可得各方案的功能系数。计算过程见表3.2。 　　表3.2 各方案功能系数计算表 　　功能 　　功能 　　权重 　　铝扣板 　　石膏板 　　硅钙板 　　分值 　　加权分值 　　分值 　　加权分值 　　分值 　　加权分值 　　费用 　　0.22 　　7 　　1.54 　　8 　　1.76 　　9 　　1.98 　　工期 　　0.17 　　7 　　1.19 　　7 　　1.19 　　7 　　1.19 　　质量 　　0.24 　　8 　　1.92 　　6 　　1.44 　　6 　　1.44 　　美观 　　0.37 　　9 　　3.33 　　5 　　1.85 　　6