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媒介批评“微”力量 　　【摘 要】长期以来，我国的媒介批评多集中于学界和业界，普通受众的参与可谓寥寥，在一定意义上是一种囿于学者书斋里的“高雅”理论。微博的出现正在改变这一现状。本文结合相关案例，通过对媒介批评内涵及微博特性的探讨，就微博对媒介批评的影响做了分析和思考。 　　【关键词】媒介批评 微博 “微”力量 　　媒介批评这一概念自1995年引入中国大陆学界以来一度是学界和新闻界的热点。许多学者从不同视角，运用不同的理论原理和方法提出了各种各样有关媒介批评的定义。如几种具有代表性的定义“媒介批评就是对大众传播媒介的批评，是对媒介产品以及媒介自身作用的理性思考”①“媒介批评在本质上是一种价值的判断，它是对新闻传播媒介系统及其各要素进行批评的过程”②等。中国人民大学郑保卫教授认为，媒介批评是社会与公众依据其价值判断，对媒介产品及其传播行为的一种社会评价活动，即“社会与公众”是媒介批评的主体。③暨南大学董天策教授认为“媒介批评是批评者对媒介产品、媒介行为、媒介现象乃至媒介体制、媒介文化的是非、善恶、美丑、得失作出分析评判与价值判断。”④这个定义把媒介批评的主体扩大为所有进行批评的批评者。 　　可见，普通受众是媒介批评的重要主体，这已是学界的共识。理论上如此，然而我国大陆长期的媒介批评实践中，普通受众这一重要主体却处于弱势甚至缺失的地位。从数量上讲，普通受众在媒介批评者中占少数。媒介批评的主体是新闻学院的学者、专家，主要在专业期刊、报纸上和网站的媒介批评专栏进行。对于普通受众而言，期刊报纸的门槛高，缺乏适合他们进行媒介批评的渠道。从影响力来讲，普通受众的媒介批评并不能像专家学者、媒体监管者的批评一样，及时引起媒介的注意，并影响到媒体的决策和行为，发挥其应有的影响力。而微博出现后，其技术特性给广大普通受众提供了媒介批评的渠道，并且在形成舆论场之后，往往可以产生以往的媒介批评所无法达到的影响力。 　　一、微博的独特优势及对媒介批评的影响 　　国内知名新媒体领域研究学者陈永东在国内率先给出了微博的定义：微博是一种通过关注机制分享简短（140字以内）实时信息的广播式的社交网络平台。相比传统媒体，微博自身独特的优势使它得以成为媒介批评新的有力“阵地”。 　　1、低门槛的准入机制 　　不管是在学术期刊还是在报纸上发表媒介批评，都需要有一定的专业知识和教育背景。而微博的准入门槛较低，使用人群广泛。据中国互联网发展中心发布的第31次《中国互联网发展状况统计报告》称，截至2012年12月底，我国微博用户规模为3.09亿，较2011年底增长了5873万，网民中的微博用户比例达到54.7%。这个庞大的使用人群都是潜在的媒介批评主体。微博开放的传播方式，使用户可以将自己最直观、最原始的看法和评论发布出来。目前，在微博上进行媒介批评的人群可以分为三个主要大类。一是普通受众；二是传媒从业人员，多为加V认证；三是专家学者或者学术类期刊的官方微博。比如@报业观察、@南方传媒研究。 　　2、微博的裂变式传播 　　微博的传播方式并不是传统的点对点、点对面，而是与生物裂变相类似的一种特殊传播方式。以新浪微博为例，它有两种传播路径：“一个是‘粉丝路径’，A发布信息后，A的粉丝甲乙丙丁……直到无限，都可以实时接收信息；一个是‘转发路径’，如果甲觉得A的某条微博不错，他可以‘一键’转发，这条信息立即同步到甲的微博里，同时，甲的粉丝1234……（直到无限），都可以实时接收信息，然后以此类推，实现几何级的极速传播。”⑤这种极速并且影响广泛的信息传播，是其他任何形式的媒介无法比拟的，而微博这一技术特性可以使某些微博信息在广泛转发中形成舆论场，产生轰动效应，成为社会热点，从而扩大媒介批评的影响力。 　　一个典型案例是“摆拍门”事件。2012年11月17日，浙江日报报业集团旗下的《今日早报》在头版刊登一张“哨所女兵学习十八大精神”的照片。一位网友通过求证发现，照片中的女兵看报纸的版面内容与报纸宣称的“学习十八大精神”毫无关系。该网友将求证的过程制作成图片，通过微博“@报纸观察”独家发布出来，随后该微博呈几何级速度扩散。这个事件在微博上的大量传播，引发网友联合“抵制摆拍”。一位微博认证为“高级编辑 中国新闻摄影学会学术部副主任”的网友则在微博上以图文并茂的长微博贴出了自己在文革期间学习如何摆拍的业务笔记，并作为反面教材告诫要远离摆拍，坚持真实、客观、公正。他的这一微博也获得了1892条的转发和418条评论。在舆论的压力下，浙报集团下属图片新闻中心在官网上发布启事致歉，并对图片中心值班编辑和照片作者做出处罚。事件并未就此结束。人民日报的官方微博@人民日报则两次发微博追问摆拍事件。新京报也发表署名评论号召以“摆拍”为镜鉴，多些踏踏实实，少些弄虚作假，向形式主义说“不”