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怎样才能让学生成为学习主人 　　摘要：《小学语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。”“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向，要求我们语文教师应鼓励学生自主学习，做学习的主人。 　　关键词：自主创新；尊重学生；创设情境；自主学习 　　在全面推行素质教育的今天，素质教育已成为当今教育改革的主方向，培养学生的创新能力及自主学习能力已成为素质教育的核心，更是现如今知识经济时代赋予教育的责任。一直以来，传统的教育教学观念束缚了教师的手脚，使他们的教学个性得不到张扬，也使得学生不得不被动接受填鸭式的“满堂灌”，其创造个性受到压抑。现如今，真正的创新教育强调的是教会学生自己去探求知识的形成过程，让学生真正成为学习的主人，而不是一味地追寻结果，忽视知识本身形成的过程。因此，在进行教学设计时，教师要采取各种方法，充分调动学生学习的积极性与参与性，进而促进学生的发展。那么，如何使学生真正成为学习的主人呢？以下是我的一些粗浅认识。 　　一、激发学生兴趣，鼓励他们自己发现 　　著名数学家波利亚说过：“学习任何知识的最佳途径都是由自己去发现的。因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质与联系。”因此，在学习中教师可以有意识地