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网络教学平台在英语写作教学中应用研究 　　[摘 要]网络化教学平台为英语写作教学提供了新的手段和思路。本论文基于网络教学本身的特点和要求，并结合写作教学自身的特点，对英语写作网络平台的设计流程、功能的实现与实施、以及对网络平台的评估进行初步的探讨。本文认为，网络强大的信息量、互动性和灵活性可以延展写作课堂教学、提供写作技巧、知识，并提供及时、即时的写作反馈，增强学生的学习自主性。基于网络教学平台的英语写作教学是可行、并值得推广的；同时，本论文也通过评估结果对网络教学的完善给出了建议。 　　[关键词]网络教学平台；英语写作教学；应用评估 　　[中图分类号]G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）04 — 0150 — 02 　　1. 研究的背景与目的 　　近年来，计算机网络技术已经广泛的应用到教学中来，电子阅览室、多媒体网络教室、语料库等科技手段也对外语教学的改革提供了新的思路。相对传统课堂教学，网络英语教学可以为学生提供多种类型的学习信息资源，学生有很大的自由选择空间；网络教学还是一个开放、灵活的课堂，学习的内容、进度、时间和方法都由学习者根据自己的实际情况来安排，实现了个性化教学。在众多的网络技术手段中，网络教学平台目前备受关注。国家教育部高教司在2007年1号文件中强调指出要积极推进网络教育资源开发和共享平台建设，建设面向