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利用Moodle平台提高实训课教学有效性研究 　　摘要：本文首先分析了Moodle课程管理系统的特点，对Moodle平台进行了客观评价，其次利用实例探讨了Moodle 环境下课程设计模式和方法，进行了网上教学分析和教学活动设计分析。最后与现在远程开放教育先行者电大在线平台进行比较。 　　关键词：信息化学习 课程管理系统 Moodle 　　中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）01-0069-02 　　1 Moodle课程管理系统的构成和评价 　　利用学校校园网，将多个微机室里计算机全部联网，在公共实训室计算机机房中，搭建Moodle的学习平台，课程设置训练营、测验以及针对上海市计算机等级一级考核的基础知识题库等。 Moodle平台建立学习探究小组和任务要求，在组长指挥下，全组协同，提交本组的发言和见解。 　　Moodle作为一种网络教学平台，在支持信息技术学习方面具有独特的优势。主要特色有：简单轻便，相容性高，技术门槛低；其在线教学模块采用可自由组合的动态模块化设计，像搭积木一样方便教师设计课程及进行网上教学活动。 　　2 Moodle平台在信息技术教学的应用 　　老师首先利用Moodle的数据库功能建立经典标志和我喜爱标志数据库，课前教师创建学习资源，预设问题，学生参与交流发表见解。 　　在实际教学过程中，根据教学环境