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博客——青少年思想政治教育工作助手 　　随着电脑的不断普及，一系列现代化交流手段也应运而生，网络环境下的交流呈现出各自不同的优势， QQ群、电子邮箱、微博、博客等作为新型的交流手段，正逐步应用于人们的工作与生活。博客，作为其中之一，更有着其自身独有的功能。 　　一、博客的功能 　　1.思想教育功能。依托于计算机和网络技术的快速发展，博客的思想教育功能也得到凸显。例如：教育者可以将学生最关心的思想政治教育素材发表于博客上，促使其阅读与交流，从而保证学习的及时性。如果教育者能够结合理论观点，再辅以生动的案例对学生进行教育，则更能达到“润物无声”的效果。 　　2.师生交流功能。师生之间的有效交流是教育行为得以实施的保障，确立适宜的交流平台是使得教育达到最佳效果的基础。博客的合理运用，也是师生交流功能的良好体现，为师生间的交流提供了更为便捷、及时和直接的手段。网络深入了千家万户，也就注定教育者与受教育者之间多了更多的交流空间。而博客的即时性、丰富性、平等性、双向性等特点也自然的为许多教育者所应用。这种打破时空限制、交互式教育就使得教育双方能够及时进行交流和探究，变点对点的线性教育为点对面的立体型交流，变单向传递为积极互动的双向、多向交流。 　　在现代社会人与人沟通日渐弱化，师生交流缺少真诚的现实情境下，在看似虚幻的博客交流中，表达一种真实的思想，仍然受到许多人的厚爱，像在一些个