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基于用人单位需求教学质量监控体系构建研究 　　摘要：基于用人单位需求的教学质量监控体系，是高等学校实现人才培养目标的有力保障。哈尔滨华德学院构建的包含着目标监控、过程监控、结果监控和机制监控的教学质量监控体系保证了人才培养质量，为区域经济发展提供了优质人才。 　　关键词：用人单位；监控；教学质量监控体系 　　应用型本科高校是培养应用型人才的阵地，基于用人单位需求进行人才培养，服务于地方区域经济建设，是应用型本科的社会功能之一。哈尔滨华德学院以全面的质量管理思想为指导，以用人单位需求和区域经济发展为导向，以保障学校人才培养质量为目标构建体制化、机构化、秩序化的监控、评价和诊断的教学质量监控体系。 　　一、全面的质量管理思想 　　形成“12345”全面质量管理思想，即一个培养目标，即培养满足社会和行业需求的应用型人才；二个积极性，即充分调动教师教的积极性和学生学的积极性；三个统一，即社会与行业需求、学校培养和学生习得的三统一；四方面调查，即四个能力分析表的调查；五个落实，即师资队伍建设、专业人才培养方案的制定、校内外实习实训基地的建设、科学的管理方法和国际合作的探索。学校在进行教育教学管理过程中，贯穿着全面的质量管理思想，为学校优秀人才的培养提供理论指导。 　　二、构建以用人单位需求为导向的教学质量监控体系 　　时刻关注用人单位需求，在教学质量管理体系中建立用人单位需求