多元文化时代高职学院价值观教育意义与对策.docVIP

多元文化时代高职学院价值观教育意义与对策 　　摘要：共存的多元文化的联系、交流和互动日益频繁，各种不同思想和不同价值观之间由相互碰撞、冲突，到共存、乃至相融变得不可避免。由于文化多元化的影响，使得我国高职学院的传统价值观教育的优势和超稳定模式受到了前所未有的严峻挑战。作为培养社会主义建设者的高职学院，必须建立起适应时代要求的价值观系统，必须以公民价值观教育的推行为契机，沉着应对多元文化所带来的各种价值冲突，切实肩负起对学生进行公民道德教育的重任。 　　关键词：多元文化；价值观教育；对策 　　与过去单一、稳定、封闭的环境不同，当今世界正处于一个多元文化互相激荡、碰撞的时代，各种文化并存并相互影响。共存的多元文化的联系、交流和互动日益频繁，各种不同思想和不同价值观之间由相互碰撞、冲突，到共存、乃至相融变得不可避免；由于文化多元化的影响，使得我国学校的传统价值观教育的优势和超稳定模式受到了前所未有的严峻挑战。如何通过教育改革促进价值观教育的发展，如何建立起适应时代要求的价值观教育系统，为现代化事业提供基本的素质支持，成为现代学校的重要使命。本文拟从多元文化视域角度，面对多元文化带来的挑战，探讨如何重新认识和评价青少年学生的价值观和生活方式，作为现代教育机构的高职学院应该如何正确引导他们，是当前迫切需要解决的问题。 　　一、研究的意义 　　文化多元作为一种趋势已在越来越深的程度