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基于目标导向学风建设管理模式构建 　　摘要：学风建设是素质教育的根本目的和人才培养的重要方面，本文从目标导向行为的基本理论出发，深刻分析了由于目标缺失对学风建设产生的影响，提出了基于目标导向的学风建设管理模式的新思路和方法，以全面提升人才培养质量。 　　关键词：学风建设；目标导向；模式构建 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）39-0007-03 　　学风建设是高校建设的重要问题，也是学生是否成才的关键问题，同时，也是人才培养目标与质量的重要标识。它是一个系统工程，涉及到教学管理与学生管理的诸多方面。为此，倡导“以育为人本，以学生为主体，以教师为主导”的“以学生为本”的教育理念，是当前高等教育发展的新趋势。因此，加强学风建设，构建以目标为导向的管理模式成为我们的又一选择。这对于学生知识的建构、思想情感的交流、智慧能力的培养与丰富个性的塑造有着积极的现实意义。 　　一、大学生目标导向选择的理论逻辑 　　在大学生成长过程中，无论是课程选择、专业选择或者是职业的选择与发展都有一个方向的选择问题，当目标确定后，就要为实现这个目标而努力，其执行过程是建立在这个明确的目标基础之上的，它是通过一系列的具体的执行和实践过程来最终完成预定目标的一个积极的实现过程。我们普遍认为，对于任何一个行为来说，其背后都有一个明确的动机和实现目标。这种动