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天津职业教育发展现代化探析 　　摘要：天津的职业教育经历了基础奠定时期、初步发展时期、低落时期、稳步发展时期和快速发展时期。这样的发展历程同时也是天津职业教育走向现代化的过程。天津的职业教育体系、办学主体和教学方式的不断发展变化以及改革实验区和职业教育园区的建立都体现了其现代化特征与天津职业教育的特色，为区域职业教育的发展提供了借鉴。 　　关键词：天津；职业教育；教育现代化 　　中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）09-0178-03 　　天津的职业教育在全国职业教育发展中一直处于引领地位，也是全国职业教育现代化过程的重要组成部分，以现代化理论分析现代天津职业教育的发展历程，能够为天津乃至全国职业教育发展提供借鉴。 　　天津现代职业教育的发展历程 　　职业教育基础奠定时期（1840～ 　　1949年） 1840年鸦片战争之后，在全国教育发展的大趋势下，天津的职业教育也随之步入了一个新阶段，这一时期的发展为后来天津职业教育获得在全国的领先与示范地位奠定了基础。洋务运动时期，洋务派在天津创办一系列企业时，把培养适应推行洋务运动需要的人才作为当务之急，创办了包括北洋水师学堂、天津武备学堂等在内的洋务学堂，这些洋务学堂打开了封建教育制度的缺口，为天津近代职业教育的发展揭开了序幕。维新运动时期，新式学堂的数量及对西式学堂学习和借鉴程度