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多媒体教学在英语高效课堂中运用 　　多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体通过情境创设，协作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展想象力，并且多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点，大大提高了知识信息的传输效率，培养了学生的自主学习能力，大幅度提高课堂教学效果。高效课堂是通过学生自主学习、合作学习与探究学习，目的是提高课堂效率，实现课堂效益最大化，达到最佳的课堂教学效果。因此，在英语教学中合理地利用多媒体教学技术，能够加强课堂互动，创设良好的英语交际环境，培养学生的自主学习能力，给学生搭建展示自己的平台，大幅度提高课堂教学效果。 　　一、多媒体的应用改变了传统的教学模式，让学生成为课堂的主体 　　高效课堂教学模式强调在课堂教学中以学生为主体，突出学生作为学习的主体地位。课堂教学是学生自主学习、合作学习、质疑释疑、个体表现、体验成功、自信、快乐的乐园，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。也就是You may take a horse to the water， but you can not make him drink。利用全方位、多层次的多媒体教学可以营造良好的学习氛围，有