浅析“微时代”下高校思想政治教育面临机遇与挑战.docVIP

浅析“微时代”下高校思想政治教育面临机遇与挑战 　　摘 要：在互联网迅猛发展的今天，微博已经成为了继QQ聊天、博客、人人网之后中国互联网的新热点。微博作为一种新型的传播媒介，不仅改变着大学生的学习、生活方式，更改变着大学生的思想和观念，高校思想政治教育者如何抓住机遇迎接挑战，有效利用微博进行思想政治教育，是高校思想政治教育的新内容。 　　关键词：微博时代；高校思想政治教育；机遇；挑战 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）13-0188-02 　　在互联网迅猛发展的今天，微博已经成为了继QQ聊天、博客、人人网之后中国互联网的新热点，微博用户数量迅速攀升，影响力不断扩大，被认为引发了一场极具意义的“微革命”。在互联网监测研究平台DCCI互联网数据中心发布的《2012中国微博蓝皮书》中称，经过5年的培育，19岁及以上的微博用户占比达到了88.81%，微博用户总量约为3.27亿。四大网络门户：新浪、腾讯、网易、搜狐都有自己的微博网站，其中新浪微博开启中国微博市场发展的热潮，在微博门户网站中独占鳌头，新浪网公布的截至2011年12月31日的第四季度及2011年的财务报告中显示，新浪微博注册用户已经突破3亿大关，用户每日发博量超过一亿条，日活跃用户比例为9%。微博以其显著的优势吸引着广大用户群，而在时尚浪尖的大学生是微博的主要用户群之一，微博以其独特的传播方式或明或暗地影响着大学生的学习、生活方式，也在影响着大学生的价值观念，这给大学生思想政治教育带来了新的挑战和机遇。如何发挥好微博的优势，引导学生形成正确的价值观念成为高校思想政治教育的新内容。 　　一、微博时代下高校思想政治教育面临的机遇 　　1.快捷、共享的传播方式提高了思想政治教育的实效性 　　微博最典型的传播特征是可以随时随地地分享信息，即信息发布方式的集成化和开放化。微博用户可以通过简短的文字、图片、视频等多种方式向他人分享自己的信息，并通过转发、回复、收藏等方式分享他人的信息或资源。微博用户可以通过手机、IM软件和外部API接口等多种途径发布信息，这样的技术能确保信息在最短的时间内被任何一个微博用户发送出去，不像传统媒体受制于各种各样的控制机器那样，经过层层筛选信息才能到达受众，使受众的知情权得到极大的满足。微博传播的快捷性和共享性可以通过很多例子来说明，如2012年，浙江胡斌为了自己四个月大的危重病儿，发了一条希望能找到救治孩子方法的微博，经过了5000余次好心人的转发，加之宁波和上海交警的鼎力配合，平常需要3个多小时的路程，在微博的“爱心接力”下只用了2个小时10分钟，给孩子的抢救赢得了宝贵的时间。又如，2012年9月7日11时19分，云南彝良县与贵州威宁县交界发生5.7级地震，面对灾难，最先向外界传递信息的不是长枪短炮、全副武装的专业记者，而是成都商人冯柯，在震后36分钟，他用微博最先直播了这次劫难。 　　思想政治教育者可以利用微博快捷和共享的特点，实现思想政治教育对大学生的全员覆盖、全程融入、全面渗透。学生可以通过微博及时地了解社会现实、新闻热点，了解不同国家的各种社会现象、思想观念，熟悉党和国家的路线方针政策等。微博的时效性和便捷性为高校思想政治教育的不断创新提供了技术支持和技术保障，极大地提高了思想政治教育的实效，不仅扩大了思想政治教育的覆盖面、提高了教育信息的传播效率，还使高校思想政治教育更具时代感和可信度。 　　2.信息获取的多元化与开放性极大地丰富了教育资源 　　微博的共享性决定了信息获取的多元化和开放性，微博的多元与开放性决定了它具有承载量大、速度快、多媒体、立体化、覆盖广泛和互动性强等优势。微博依托计算机网络技术、数字技术和移动通信技术形成了巨大的网络体系，在这一网络体系中，每个人既是信息的接收者，也是信息的发布传播者。大学生可以突破教师知识结构、图书馆资源等限制，开阔眼界，更新观念，学习先进的科学理论，吸收人类文明一切优秀的文化成果，不断优化自身的知识结构和提升思想理论水平。思想政治教育工作就既可以借助微博丰富的教育资源，又可以更大范围地、主动地、快速地向学生宣传和传播正确的思想、理论与政策，克服传统教育方式中的限制。在微博时代，无论是高校思想政治教育工作者还是大学生，都可以在开放的网络体系中获得丰富的资源。 　　3.平等互动的交往方式为师生交流提供了新平台 　　传统思想政治教育工作因为教育者与被教育者之间的信息不对称性，往往导致交流的单向性，又因为这种单向度的交流在一般情况下总是以思想政治教育工作者个人和被教育者群体在直接面对面的方式下进行的，从而使青年人不愿意直接表露自己的真实想法。在微博的平台上，无论是信息的发布者还是接收者，都是以平等的地位进行互动的，每个人都可以畅所欲言，