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浅析马克思主义中国化历史发展 　　摘 要：中国共产党正是在马克思主义指导下，团结带领中国人民，经过艰苦卓绝的斗争，最终取得新民主主义革命的胜利。马克思主义中国化是马克思主义在中国成功实践的源泉。马克思主义从在中国传播伊始，便于中国的实际紧密结合并与时俱进。探索马克思主义中国化的历程和经验，使其进一步发展，创造更大价值。 　　关键词：马克思主义中国化；马克思主义；中国化；与时俱进 　　中图分类号：A81 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）10-0030-03 　　理论界有一种共识：中国共产党是在马克思主义的指导下，领导中国人民最终推翻三座大山，实现民族独立并走上国家富强道路的。值得一提的是，在中国共产党领导中国人民实现民族独立和国家富强的过程中，并没有照搬照抄马克思主义，更不是随意截取经典作家著作中某些个别语句作为金科玉律，而是把马克思主义???本原理同中国革命和建设实际紧密结合起来，走出了一条中国式的道路。中国革命和建设的过程，实际上就是中国共产党人不断把马克思主义中国化的过程。 　　一、马克思主义在中国的传播 　　马克思列宁主义在中国的广泛传播是从十月革命开始的。毛泽东同志有一句名言：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。为什么十月革命能让中国人民对马克思列宁主义感到耳目一新、充满期待？ 　　鸦片战争之后，中国成为一个半殖民地半封建社会。中国人民备受欺凌，一些先进的中国人开始了探寻救亡图存的道路。1895年中日甲午战争之前，人们普遍认为，中国落后的原因是技术落后于西方，西方列强凭借“坚船利炮”才战胜中国。从1860年代到1890年代，中国开展“师夷长技以制夷”的自强运动或“洋务运动”，大力兴办近代工厂，制造舰船和先进武器。但是，在中日甲午战争中，日本打败了号称“亚洲第一”的大清帝国的北洋舰队，人们逐步认识到，中国的落后不仅仅是技术上的落后，更主要的是制度上的落后。1911年10月，辛亥革命爆发，清王朝灭亡，结束了中国2000多年的封建帝制，实现了民主共和，开辟了中国历史新纪元。然而辛亥革命的果实最终为袁世凯所窃取，此后，中国陷于长期军阀割据的状态。 　　1917年11月7日，俄国爆发十月革命，推翻沙俄统治，建立苏维埃政权。李大钊等中国共产主义运动的先驱开始接受并宣传马克思列宁主义，先后发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章。他把俄国十月革命的胜利称之为“二十世纪全世界人类普遍心理变动之显兆”，并大胆预言：“由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗，到处所闻的，都是布尔什维主义凯歌声”，“试看将来的环球，必是赤旗的世界”[1]。1918年2月，李大钊在北京大学等讲授唯物史观、马克思的历史、马克思主义经济学等课程，还参加《新青年》杂志的编辑工作，主编《每周评论》。1919年5月，李大钊在《新青年》第六卷第五期“马克思主义专号”上发表《我的马克思主义观》，全面系统地介绍马克思主义。1920年3月，发起成立中国第一个学习和研究马克思主义的团体—马克思学说研究会，促进马克思主义在中国更大范围的传播，很多青年人接受了马克思主义并走上革命道路。1921年7月中国共产党成立，明确宣布马克思主义为中国共产党的指导思想。 　　中国共产党正是在马克思主义指导下，团结带领中国人民，经过艰苦卓绝的斗争，最终取得新民主主义革命的胜利，结束了百年屈辱的历史，实现了民族独立和解放。 　　二、马克思主义中国化命题的提出 　　马克思主义基本原理与中国实际相结合的问题，即马克思主义中国化问题，从一开始就为我国早期的中国共产党人所思考。中国共产党的创始人之一，马克思主义者李大钊在《我的马克思主义观》中就指出：一个学说的成立，与其时代环境有莫大的关系。马克思主义实在是一个时代的产物。中国的马克思主义者必须认真研究马克思主义的理论及其怎样应用于中国今日的政治经济情形。否则，若思之不慎，辩之不明，则误解相承，十而八九，毫厘之谬，相去日遥。显然，李大钊认为运用马克思主义来解决中国问题不能脱离中国的实际情况，否则马克思主义在中国就会“失灵”。不过，整体上来看，由于中国共产党处于幼年时期（中国共产党成立至1935年遵义会议），对于如何运用马克思主义，中国共产党人的认识不是十分明确。所以，在党的历史上先后发生了右或左的错误，导致党的事业遭受损失。无论右还是左，都是教条式对待马克思主义的表现形式。 　　毛泽东最早提出了“马克思主义中国化”的概念。1938年10月，毛泽东在中国共产党六届六中全会的政治报告《论新阶段》中提出来的：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟