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浅议office模块教学中行动导向教学模式应用 　　摘要：目前的现代化教育主要向导提倡的是思想与行动相结合，要通过不断的学习和总结来达到优化教学的目的，而向导教学模式是当下教学过程中最为适用的方法，适应当代教育教学发展的需求，下面本文将向大家介绍行动导向学的内涵，并探讨oice模块教学为现代化教育所带来的优势以及它在导向教学之中合理使用。 　　关键词：行动导向 ； 职业教育 ； 办公应用前言 随着社会的进步，经济的发展，教学要求也逐步的在攀升，而传统的教学模式已经不能适应当代的发展需求。但是 Oice等一些教学办公软件的引进则很好地改善了过去的状况，为教学又迎来了新的契机。一般在教学过程中应用的是oice模块教学中的行动导向教学模式，它为学生和老师营造的是一个与实际教学活动相似的环境，能够有效的促进学生学习技能的提升，为师生创造一个良好的学习以及互动的氛围，达到提升学生学习积极性的目的。 　　一、行动导向教学法的内涵以及在教学过程中的合理应用 　　（一）行动导向教育法的内涵 　　行动导向教学是目前教学实践过程中所引进的一种新的教学模式，它具有涉及的教学范围宽泛，将学生的动手操作技能与大脑思维运转同时使用，从而有效地提升了学生的自我学习和探究的能力。具体的方法有项目教学法、较色扮演法、自学探究法以及现场论辩法等。行动向导教学所倡导的教学方法主要是带动学生学习的积极性与主动性，告别了传统的老师教什么学生学什么的局限性教学。一般情况下可以将行动导向教学模式分为教师引导教学、学生自主学习以及总结经验这几个构成部分。而教师引导教学的方式和传统的教学方式差不多，但是时间却相对缩减了很多。大部分的时间是留给了学生，让他们去开展自我分配学习。而经验的总结主要是学生对学习过程中出现的问题以及获得的知识进行有效的总结，并从中获取经验。 　　（二）行动导向教学理论在教学中的应用 　　当行动导向教育运用于实际教学的过程中时，应该以学生的实际情况为出发点，具体分以下几个步骤进行。 　　1.教学准备阶段。在教学开始的前期将学生进行合理的分配，让学生自己围绕要讲述的内容借助教材、参考资料以及互联网寻找相关的知识，让学生形成预习的好习惯。再依照学生的实际情况分层设计出合理的教学文档，促使在课程讨论过程中能够对不同的学生实施客观的评价，也有效的促进了学生之间的合作能力。 　　2.教师在授课的过程中 　　上课之前的准备 首先要做的就是了解学生的出勤情况，根据具体的情况进行合理的分配学习小组。并确定学习小组的组长，再开展组织教学活动。 　　课堂教学过程 根据制定的方案进行阶段性的授课活动，首先要下达学习的任务，当学生以小组为单位，带着目的性的去开展学习，再在教师的引导下以及讨论下去完成定下的任务。老师在整个过程中主要起的是引导的作用，以正确的引导来提升学生各方面的能力。 　　总结提升阶段 通过对教学内容的讨论与总结，达到掌握知识的目的，并提升相关的技能水平。 　　教学反思阶段 主要是教师对自己的教学方法、决定以及产生的效果进行评估，找出自身的不足并改进，从而达到提升教学质量的目的。 　　二、oice办公软件在教学中的优势 　　行动导向教学方法主要是让学生在实际的操作过程中掌握要学习的知识，让学生的大脑与双手能够同时的运作，从而有效地提升了学生的行动与心智能力。但是目前怎样将oice教学模块有效的与行动导向教学有机的结合在一起，是目前仍待研究探讨的问题。 　　目前oice教学模块这种新的教学方式和教学技术已经得到了越来越多人的认可，已经在教学实践中广泛的应用。为了让教育事业的发展与时俱进，采用信息化的教学模式是必经之路。而作为当代的教育工作者，必须能够熟悉的使用各种教学软件，将课本中的相关知识借助现代化的教育设备反映出来，拓宽学生学习的知识面，让学生对知识的掌握和理解方面更加的深刻，促进学生学习效率的提升。而且也起到了提升了学生的实际操作技能和整体素质的作用。让现代化的教学效果在之前的基础上有了一个质的飞跃。而且借助多媒体进行辅助教学，还可以提升学生学习的积极性，而且让书本上讲述的知识更客观地反映出来，主要是因为它配合了相关的色彩、文字、排版以及图形等，让学生更直观的了解相关的知识。熟练的应用PPT软件，让页面的布局符合当代的审美要求，并使其具有教学的逻辑性，做到层层递进，通过不断的累积形成教学的风格模式，有力的论证中心思想，提升学生的创造性思维能力，从而促进教学质量的提升。 　　三、关于oice模块教学运用到导向教学中的几点思考 　　下面我们具体到oice模块教学的实践运用中。在教学的过程中我们要将案例教学与项目教学有机的结合在一起，让学生更能形象的了解环境、场景以及促发生临其境的感受，对教学大纲的内容能够最大化的掌握。一般情