浅谈中西方文化差异在英语教学中渗透.docVIP

浅谈中西方文化差异在英语教学中渗透 　　摘要：文化是一种社会现象，是人们长期创造的产物。同时，文化又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。语言是文化的载体，而文化又是语言的基石。因此，作为语言的学习者，了解中西方文化差异是极其必要的，作为语言的传播者，并将其与语言的学习相结合是极其必要的，也是跨文化交际顺利实现的保障。 　　关键词：文化 中国文化 西方文化 差异 　　语言是文化的载体，而文化是语言的基石。学习英语的目的主要是用于交际，语言和文化是相互依存的，只有深入理解一种语言背后的文化内涵才能理解一个国家的文化，从而更好地实现跨文化交际的目的。不同的文化背景和文化传统，使得中西方文化存在诸多差异。 　　一、文化习俗差异 　　中国人见面喜欢询问对方姓名、年龄、单位及收入等。而西方人则很讨厌人家问及年龄与收入等个人私事。中国人路遇熟人总爱寒暄道：“吃饭了吗？”“到哪儿去？”“上班呀？”等，这体现了人与人之间的一种亲切感。这是一种有礼貌的打招呼用语，而若你跟西方人这样打招呼“Have you had your meal（吃过饭了么）？” “Where are you going（你去哪儿啊）？”这种方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为刺探别人隐私的审问，监视别人的话语，会引起误解。在西方，日常打招呼他们会说一声“Hello”“How do you do（你好）！”或按时间来分，说“Good morning！”“Good afternoon！”“Good evening！”就可以了。而英国人见面会说：“Nice day today，isn’t it？” 　　又如teacher的意思是“老师”，也就相应地把“王老师”称为“Teacher Wang”。然而，英语中teacher只是一种职业；汉语有尊师的传统，“教师”已不仅仅是一种职业，而成为一种对人的尊称。正是由于这种文化上的差异才造成了学生的简单理解：王老师即Teacher Wang，还把汉语中习惯上称呼的“张护士”“李经理”称为Nurse Zhang， Manager Li， 这种称谓让英语国家的人感觉不可思议。英语中称呼人一般用Mr.， Mrs.，Miss，Ms等。 　　二、词汇的文化内涵差异 　　词汇是文化的载体，是文化信息的浓缩，是语言的重要组成部分，它反映着文化的发展和变化，同时也直接反映着文化的差异。 　　中英文词汇在长期使用中积累了丰富的文化内涵，所以在教学中要注意对中英文词汇文化意义的介绍，以免学生单纯地从词汇本身做出主观评价。首先，英汉两种语言在颜色词上不同含义的表现尤为突出。黄色在英语和汉语中的引申含义差别较大。汉语中黄色一词可引申为“嫩，小”的意思，故有“黄毛丫头”“黄花闺女”等说法，而英语中“green”一词通常表达“没有经验、缺乏训练、知识浅薄”，因此，就有green goods（新鲜货），a green hand（生手，易上当受骗的人），a green man（新来水手）等说法。汉语中的黄色有时表示低级趣味、色情庸俗、下流猥亵的意思，如黄色电影、黄色书刊、黄色光碟等等。这些名称中的“黄”与英语中的“yellow”无关，另一个颜色词blue却常用来表示汉语中这类意思，如bluejokes（下流的玩笑）， blue films（黄色电影）等。 　　动物词汇在中英文中的含义有时是对应的，但大多数时候却传达不同的文化信息。中国人蔑视狗，因而有“走狗”“狗奴才”“狗急跳墙”“狗仗人势”“狗眼看人低”等说法。而在西方国家，人们则欣赏狗的勇敢和忠诚，对狗的赞誉也屡见不鲜，并把人比作狗。如alucky dog（幸运儿），Loveme，love my dog（爱屋及乌），Every dog has his day.（凡人皆有得意日）。形容人“病得厉害”用sickas a dog.。“累极了”是dog—tired。与此相反，中国人十分喜爱猫，用“馋猫”比喻人贪嘴，常有亲昵的成份，而在西方文化中，“猫”被用来比喻“包藏祸心的女人”。同样的一件事物，不同的文化背影，人们的看法大相径庭。在中国，“龙（dragon）” 是我们的精神图腾，是吉祥和权力的象征，中国人也以作为龙的传人而倍感自豪，然而在西方人眼中，对“龙”就没有这份特殊的情感，甚至将“龙”理解为一种张牙舞爪的可怕怪物。如果企业家对此不甚了解，将印有“龙”图案的产品推向国际市场，试想这种产品能否刺激西方人的购买欲？ 　　中国人偶遇熟人时，往往会无所顾忌地说：“啊呀，老兄，你近来又发福了！”或者以关切的口吻说：“老兄，你又瘦了，要注意身体啊！”而西方人若听你说“you are fat（你胖了）”或“you are so thin（你又瘦了）”， 即使比较熟悉，也会感到尴尬和