幼儿园美术活动中家长资源的开发和利用.docVIP

家 长 助 教 ——幼儿园美术活动中家长资源的开发和利用 【摘要】：所谓家长助教是指邀请不同专业领域的家长和教师一起来主持教育活动的一种形式。它在国外是一种十分普及的教育模式，体现了先进的教学理念。家长有不同的职业、知识和专业背景，是幼儿园一笔丰富的教育资源。本文结合园级课题《幼儿园美术课程资源的开发和利用》的展开，以家长助教的形式，在美术活动中充分开发和利用家长资源，实现了家园更为平等更为广泛的教育互动。 【关键词】“家长助教” 美术活动 开发 利用 一、家长助教的产生 “家长助教”这种形式在幼儿园里越来越普及，并且它以不同的方式存在，如“家长义工”、“妈妈老师”等等。因为幼儿教育不等于幼儿园教育，它需要幼儿园、家长、社区全方位的参与，在《幼儿园教育指导纲要》中也明确提出了这方面的要求。 家长参与幼儿园教育首先对幼儿园的各项工作起了一个监督作用；其次对幼儿来说，家长尤其是男家长的参与也是一个新生事物，对孩子们来说充满了新鲜感，这可以大大激发孩子们的学习兴趣；第三，家长中不乏各种类型的专业人才，%，中专或高中占37.5%，只有7.5%为初中文化，为我们开展“家长助教”提供了良好的文化素质基础。同时，我们了解到不同的家长有不同的爱好和兴趣，不同的特长，如：有的家长热心助教；有的家长心灵手巧；有的家长性格开朗、爱好广泛；有的家长擅长口语表达，组织能力强……此外，