青春期家长会 ppt课件.ppt

家长会主要内容 关于青春期的一些问题 本学期学生学习、思想情况 小家伙“可怕的青春期”开始了...... 父母如何引导青春期的孩子 青春期是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。 文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。  青春期 从十一岁左右开始到十七、八岁，女孩比男孩还早一、二年。 此时期是在孩子生理上、心理上发生重大的变化。 一、青春期的生理变化 1、身体外形剧变，即身高迅速增长，体重明显增加。 2、身体机能渐趋健全。 3、男女性征的差异更加显著，即性发育包括生殖器官、第二性征的发育。 ①女孩月经来潮 ②男孩遗精现象③出现第二性征  二、青春期心理变化： 1、渴望独立，自我意识增强并迅速发展；自尊心强，对周围人对自己的评价很敏感，对成人依然把他们当小孩看尤其反感，容易产生逆反心理。 二、青春期心理变化： 2、情绪发展多变。青春期情绪内容广泛，既有对现实生活、学习中的各种情绪体验，又有对未来的幢憬。但是，这些情绪容易波动，带有明显的极端性。典型的表现是：或激动兴奋，或烦躁不安。 二、青春期心理变化： 3、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 二、青春期心理变化： 4、性意识萌发。性意识的出现，是青春期典型的心理特点，早恋现象也随之出现。 随着性意识的出现，人的性格、兴趣、爱好等个性心理也相应发生一定的变化。 三、父母如何引导青春期的孩子 (一) 多与孩子沟通。 认真倾听是有效沟通的开始，不要马上反驳孩子的观点，而是要接纳孩子的情绪，教会孩子控制情绪，合理的表达愤怒。青春期的孩子情绪波动大，对外界的看法不成熟，特别需要家长尊重他们的幼稚。如果孩子需要，再给予适当的帮助。 （二）向孩子说说自己的心理话。 做父母的都知道，养儿方知父母恩。只有让孩子了解了家长的一片苦心，孩子才懂得家长所做的一切都是为了他们好，才懂得好好与家长相处，才懂得去关心、疼爱家长。这对于孩子形成正确的人生观、价值观都很重要。 (三)家庭性教育要适时、适量、适度 有的背着老师和父母，阅读爱情书刊或有关性知识描写的书籍，憧憬甜蜜、忠贞的爱情； 有的喜欢在异性面前表现自己，以吸引异性的注意； 有的眉来眼去，心神不宁，传递纸条，投“石”问“路”。 有的则公开情书往来，行为亲密，发展成“早恋”。 孩子出现的现象： 青春期学生的早恋行为 对青春期学生调查显示 92.5％的学生认为自己遇到过性问题； 86.7％的孩子首先向父母求解； 2.6％的家长给予了满意的答复。 家长不能以科学的态度对孩子性问题给予正确的答复； 孩子们在最该获得健康性知识的时候，只能偷偷从色情网站、书刊、影像中去寻求； “偷来的性知识对孩子更有害！” 5个让人震惊的调查： 1、发生性关系的学生中，不乏师生公认的好学生； 2、发生性关系的学生中， 三分之一来自重点中学 甚至是名声显赫的学校； 3、他们初次发生性行为时 100%不用安全套； 4、他们有过性行为的事实，父母与教师100%不知道； 5、他们对学校与家庭的性教育100%不满意。 春天做春天该做的事 夏天的果实就让它留在 夏天接受阳光吧！ 这是一本需要用心灵来写和读的书，因为我们面对的是一代人的青 春和几代人的牵挂，我们是在与生命对话。 这是一本描述和分析中学生性关系的书，虽然它并不全面，却以深 入的笔触揭示了较为隐秘而危险的一角，让广大父母与教师了解到事实 的真相。 ——孙云晓（中国青少年研究中心副主任） 适合家长看的青春期教育读物： （四）多观察、多关心、多引导 需 要 的 帮助 有一个倾听者：值得信任和依赖， 懂得尊重和理解。 有一个引导者：掌握知识和技巧， 善于引导和解惑。 多些感情沟通，少些指责说教； 多些理解尊重，少些命令伤害； 多些信任民主，少些管束强迫。 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 早 晨：7:15到校 中午放学：11:40(中午午饭问题) 下午上课：1：15进校门