高一数学（人教A版）必修4力提升：1-2-2同角三角函数的基本关系.docVIP

能 力 提 升 一、选择题 1．已知sinα－cosα＝－，则sinα·cosα等于(　　) A. B．－ C．－ D. [答案]　C [解析]　将所给等式两边平方，得1－2sinαcosα＝，故sinαcosα＝－. 2．已知A为锐角，lg(1＋cosA)＝m，lg＝n，则lgsinA的值为(　　) A．m＋ B．m－n C.(m＋) D.(m－n) [答案]　D [解析]　∵m－n＝lg(1＋cosA)＋lg(1－cosA) ＝lg(1－cos2A)＝lgsin2A＝2 lgsinA， ∴lgsinA＝(m－n)． 3．函数y＝＋的值域是(　　) A．{0,2} B．{－2,0} C．{－2,0,2} D．{－2,2} [答案]　C [解析]　化简得y＝＋，当x的终边分别在第一、二、三、四象限时分类讨论符号即可． 4．如果sinx＋cosx＝，且0xπ，那么tanx的值是(　　) A．－ B．－或－ C．－ D.或－ [答案]　A [解析]　将所给等式两边平方，得sinxcosx＝－， ∵0xπ，∴sinx0，cosx0， ∴sinx＝，cosx＝－，∴tanx＝－. 5．若非零实数m、n满足tanα－sinα＝m，tanα＋sinα＝n，则cosα等于(　　) A. B. C. D. [答案]　A [解析]　已知两等式联立，得解得tanα＝，sinα＝，则cosα＝＝. 6．化简(＋)(1－cosα)的结果是(　　) A．sinα B．cosα C．1＋sinα D．1＋cosα [答案]　A 二、填空题 7．在△ABC中，sinA＝，则∠A＝________. [答案]　60° [解析]　∵2sin2A＝3cosA，∴2(1－cos2A)＝3cosA，即(2cosA－1)(cosA＋2)＝0，∴cosA＝，cosA＝－2(舍去)，∴A＝60°. 8．已知tanα＝cosα，那么sinα＝________. [答案]　 [解析]　由于tanα＝＝cosα，则sinα＝cos2α，所以sinα＝1－sin2α，解得sinα＝. 又sinα＝cos2α≥0，所以sinα＝. 三、解答题 9．已知cosα＝－，且tanα0，求的值． [解析]　∵cosα＝－，且tanα0， ∴α是第三象限角， ∴sinα＝－＝－， ＝＝ ＝sinα(1＋sinα)＝－×(1－) ＝－. 10．已知2cos2α＋3cosαsinα－3sin2α＝1， 求(1)tanα； (2). [解析]　(1)2cos2α＋3cosαsinα－3sin2α＝ ＝， 则＝1， 即4tan2α－3tanα－1＝0. 解得tanα＝－或tanα＝1. (2)原式＝＝， 当tanα＝－时，原式＝； 当tanα＝1时，原式＝. 11．求证：sinα(1＋tanα)＋cosα(1＋)＝＋. [证明]　左边＝sinα(1＋)＋cosα(1＋＝sinα＋＋cosα＋ ＝＋ ＝＋＝右边． 即原等式成立．  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学