高中数学1.1.1课时同步习新人教A版选修2-1.docVIP

第1章 1.1.1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列语句中命题的个数是(　　) ①－5∈Z；②π不是实数；③大边所对的角大于小边所对的角；④是无理数． A．1　　　　　　　　　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：　①②③④都是命题． 答案：　D 2．下列说法正确的是(　　) A．命题“直角相等”的条件和结论分别是“直角”和“相等” B．语句“最高气温30 ℃时我就开空调”不是命题 C．命题“对角线互相垂直的四边形是菱形”是真命题 D．语句“当a＞4时，方程x2－4x＋a＝0有实根”是假命题 解析：　对于A，改写成“若p，则q”的形式应为“若有两个角是直角，则这两个角相等”；B所给语句是命题；C的反例可以是“用边长为3的等边三角形与底边为3，腰为2的等腰三角形拼成的四边形不是菱形”来说明．故选D. 答案：　D 3．下列语句中假命题的个数是(　　) ①3是15的约数；②15能被5整除吗？③{x|x是正方形}是{x|x是平行四边形}的子集吗？④3小于2；⑤矩形的对角线相等；⑥9的平方根是3或－3；⑦2不是质数；⑧2既是自然数，也是偶数． A．2 B．3 C．4 D．5 解析：　④⑦是假命题，②③不是命题，①⑤⑥⑧是真命题． 答案：　A 4．设m，n是两条不同的直线，α，β，γ是三个不同的平面，给出下列四个命题： ①若m⊥α，n∥α，则m⊥n；②若α∥β，β⊥γ，则α∥γ；③若m⊥α，n⊥α，则m∥n；④若α⊥γ，β⊥γ，则α∥β. 其中为真命题的是(　　) A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析：　显然①是正确的，结论选项可以排除C，D，然后在剩余的②③中选一个来判断，即可得出结果，①③为真命题．故选B. 答案：　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．给出下列命题： ①在△ABC中，若∠A＞∠B，则sin A＞sin B； ②函数y＝x3在R上既是奇函数又是增函数； ③函数y＝f(x)的图象与直线x＝a至多有一个交点； ④若将函数y＝sin 2x的图象向左平移个单位，则得到函数y＝sin的图象． 其中正确命题的序号是________． 解析：　①∠A＞∠B?a＞b?sin A＞sin B．②③易知正确． ④将函数y＝sin 2x的图象向左平移个单位， 得到函数y＝sin的图象． 答案：　①②③ 6．命题“一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等的实数根”，条件p：________，结论q：________，是________(填“真”或“假”)命题． 答案：　一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)　此方程有两个不相等的实数根　假 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．指出下列命题的条件p和结论q： (1)若x＋y是有理数，则x，y都是有理数； (2)如果一个函数的图象是一条直线，那么这个函数为一次函数． 解析：　(1)条件p：x＋y是有理数，结论q：x，y都是有理数． (2)条件p：一个函数的图象是一条直线，结论q：这个函数为一次函数． 8．已知命题p：lg(x2－2x－2)≥0；命题q：0x4，若命题p是真命题，命题q是假命题，求实数x的取值范围． 解析：　命题p是真命题，则x2－2x－2≥1， ∴x≥3或x≤－1， 命题q是假命题，则x≤0或x≥4. ∴x≥4或x≤－1. 尖子生题库☆☆☆ 9．(10分)(1)已知下列命题是真命题，求a、b满足的条件． 方程ax2＋bx＋1＝0有解． (2)已知下列命题是假命题，若x1x20，则，求a满足的条件． 解析：　(1)∵ax2＋bx＋1＝0有解． ∴当a＝0时，bx＋1＝0有解，只有b≠0时， 方程有解x＝－. 当a≠0时，方程为一元二次方程，有解的条件为 Δ＝b2－4a≥0. 综上，当a＝0，b≠0或a≠0，b2－4a≥0时，方程ax2＋bx＋1＝0有解． (2)∵命题当x1x20时，为假命题， ∴应有当x1x20时，≤. 即≤0. ∵x1x20， ∴x2－x10，x1x20， ∴a≤0.  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维