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第四章 个性差异与知人善任 第一节 个性的一般概述 一、个性的概念 个性是指一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性和心理特征的总和。 二、个性的特征 1．独特性与共同性 2．稳定性与可塑性 3．自然性与社会性 三、个性类型： 有多种多样的分类方法 （1）按人的心理活动倾向性分类：外倾型和内倾型 （2 ）按人的行为活动方式： 可分为A型人格与B型人格。 （3） 按人的认知风格分： A 感觉 情感型 B 直觉 情感型 C 感觉 思考型 D 直觉 思考型 （4）结合人的四种气质类型分类， 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁型 第二节 个性的形成与发展 1、先天遗传因素 2、家庭因素 3、学校教育 4、社会影响因素 5、自我教育的作用 第三节 个性测量与管理 1、个性的测量：自陈法、投射法 主题统觉测验 （1）卡特尔十六种个性因素测验 ??? （2）MBTI（ Myers-Briggs Type Indicator ） ?MBTI理论认为一个人的个性可以从四个角度进行分析： 与世界的相互作用方式 ：外向E---内向I 接受信息的方式：感觉S---直觉N 决策的方式：思维T---情感F 做事的方式 ：判断J---知觉P ?????其中两两组合，可以组合成16种人格类型。 （3）投射法 “当—个人解释一种含糊不清的情境时，他就易于表露自己的人格。”投射技术最早用于诊断情绪紊乱 。 罗夏墨迹(Inkblot)测验 （4）主题统觉测验 默里与摩根主题统觉测验和罗夏墨迹测验相类似，属于投射法人格测验，由心理学家默里和摩根于1935年开发。 二、个性与管理措施 1 、对个性不能强求一律 2 、提高个性类型与职业的适应性 3 、根据个性特点合理设计领导班子的个性结构 * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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