计算机建模及仿真-实验指导书-2015.docVIP

《计算机建模与仿真》 实验指导书 金陵科技学院机电工程学院电气系 2015年3月 实验一、MATLAB的基本语法 一、实验目的和要求 1熟悉数组和矩阵的运算； 2熟悉二维图的绘制。 二、实验仪器和设备 计算机一台 三、实验过程 记录下面习题的程序和运行后的结果。 1、计算与的数组乘积。 2、对于，如果，，求解X。 3、已知：，分别计算a的数组平方和矩阵平方，并观察其结果。 4、角度，求x的正弦、余弦、正切和余切。 5、将矩阵、和组合成两个新矩阵： （1）组合成一个4(3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a矩阵元素，第二列为按列顺序排列的b矩阵元素，第三列为按列顺序排列的c矩阵元素，即 （2）按照a、b、c的列顺序组合成一个行矢量，即 6、解方程组。 7、绘制曲线，x的取值范围为[-5,5]。 8， 有一组测量数据满足，t的变化范围为0~10，用不同的线型和标记点画出a=0.1、a=0.2和a=0.5三种情况下的曲线,在图中添加标题，并标识出各曲线a的取值，并添加图例框。 9，表中列出了4个观测点的6次测量数据，将数据绘制成为条形图。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 观测点1 3 6 7 4 2 8 观测点2 6 7 3 2 4 7 观测点3 9 7 2 5 8 4 观测点4 6 4 3 2 7 4 10， x= [66 49 71 56 38]，绘制饼图，并将第五个切块分离出来。 四、实验结果与分析 请每位同学自己编写，可写这次实验的心得体会 实验二、MATLAB的符号运算 一、实验目的和要求 熟悉符号运算；（函数的合并、化简、展开；微分、积分；方程求解；符号表达式绘图） 二、实验仪器和设备 计算机一台 三、实验过程 记录下面题目的程序和运行后的结果。 1、 因式分解：（1）；（2）f=x9-1 2、 展开表达式f=(x+1)5和f=sin(x+y) 3、对于表达式f=x(x(x-6)+12)t, 分别将自变量x和t的同类项合并。 4、对表达式 f=x/y+y/x 进行通分。 5、分别计算表达式及和 6、分别计算表达式f=xx的导数和3次导数. 7、分别计算表达式、、 和。 8、求解代数方程组x2-y2+z=10, x+y-5z=0, 2x-4y+z=0 9、求微分方程=-a2y当y(0)=1及时的特解。 10、绘制函数表达式x2-y2的二维图形 11、在极坐标下绘制函数表达式1+cos(t)的二维图形。 12、根据表达式x=sin(t), y=cos(t) 和 z=t, 绘制三维曲线. 四、实验结果与分析 请每位同学自己编写，可写这次实验的心得体会 实验三、MATLAB的高级运算 一、实验目的和要求 熟悉MATLAB的高级运算；（矩阵的分析与运算、多项式的运算、数据类型定义等） 二、实验仪器和设备 计算机一台 三、实验过程 记录下面题目的程序和运行后的结果。 1、 将(x-6)(x-3)(x-8)展开为系数多项式的形式。 2、求解多项式x3-7x2+2x+40的根。 3、 求解在x=8时多项式(x-1)(x-2) (x-3)(x-4)的值。 4、计算多项式的微分（求导）。 5、矩阵，计算a的行列式和逆矩阵。 6、y=sin(x)，x从0到2(，(x=0.02(，求y的最大值、最小值、均值和标准差。 7、求代数方程的所有根。 8、设方程的根为x=[-3，-5，-8，-9]，求它们对应的x多项式的系数。 9、设 （1）、画出它在x=[0，4]区间的曲线，求出它过零点的值。 （2）、求此曲线在x轴上方第一块所围的面积的大小。 四、实验结果与分析 请每位同学自己编写，可写这次实验的心得体会 实验四、MATLAB综合运用 一、实验目的和要求 1、会用MATLAB求电阻电路。（节点电压法、戴维南定理等） 2、会用MATLAB求正弦稳态电路。 3、掌握自动控制系统中模型的转换方法。 4、会用MATLAB求自动控制系统的传递函数。 二、实验仪器和设备 计算机一台 三、实验过程 1、已知条件如下图所示。求:RL为何值时,能获得最大功率. 2、已知Us=100V，I1=100mA，电路吸收功率P=6W，XL1=1250(，XC2=750(,电路呈感性，求R3及XL3。 3、求图示系统的传递函数，其中K1=10，K2=20。 4、已知系统状态空间模型为： 求其零极点模型。 5、系统的零极点增益模型如下： 求系统的传递函数模型和状态空间模型。 四、实验结果与分析 请每位同学自己编写，可写这次实验的心得体会 计算机建模与仿真实验指导书 2 RL