儿童口腔保健指导技术规范20130828课件.ppt

儿童口腔保健指导技术规范 2013年8月30日 目的 通过定期对儿童进行口腔健康检查，并对家长进行口腔保健指导。 提高家长和儿童的口腔健康意识 帮助家长掌握正确的口腔卫生保健知识和技能 培养儿童养成良好的口腔卫生习惯 预防儿童龋病等口腔疾病，提高儿童健康水平 服务对象 辖区内0～6岁儿童。 内容与方法 在儿童健康检查时，进行口腔保健指导和口腔疾病筛查，并指导选择相应的干预措施。 问诊→筛查→指导→转诊 （一）问诊 询问儿童的喂养、饮食及口腔护理情况 了解是否喜食甜食、进食甜食的频率 是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良习惯 是否使用安抚奶嘴，口腔清洁、刷牙等卫生习惯 （二）口腔疾病筛查 1．面部检查。检查是否有唇裂、腭裂等颜面发育异常。 2．牙齿、口腔黏膜和舌系带的检查。检查牙齿的数目、形态、颜色、排列、替换及咬合情况，乳牙有无早萌、滞留、反咬合。检查有无口腔溃疡、鹅口疮、舌系带过短等异常。 3．龋齿检查。检查牙齿是否有褐色或黑褐色改变，或者出现明显的龋洞。 （三）口腔保健指导  2．饮食习惯 减少每天吃甜食及饮用碳酸饮品的频率，预防龋病的发生。 牙齿萌出后，进行咀嚼训练。 进食富含纤维、有一定硬度的固体食物。 培养规律性的饮食习惯，注意营养均衡。 （三）口腔保健指导  3．牙齿萌出 乳牙萌出时婴儿可能出现喜欢咬硬物和手指、流涎增多，个别婴儿会出现身体不适、哭闹、牙龈组织充血或肿大、睡眠不好、食欲减退等现象。待牙齿萌出后，症状逐渐好转。建议这一时期使用磨牙饼干或磨牙棒以减轻症状。 （三）口腔保健指导  4．口腔清洁 注意儿童的口腔清洁，尤其在每次进食以后。牙齿萌出后，家长应当用温开水浸湿消毒纱布、棉签或指套牙刷轻轻擦洗婴儿牙齿，每天1-2次。 当多颗牙齿萌出后，家长可选用婴幼儿牙刷为幼儿每天刷牙2次。 （三）口腔保健指导  3岁以后，家长和幼儿园老师可开始教儿童自己选用适合儿童年龄的牙刷，用最简单的“画圈法”刷牙。 ——将刷毛放置在牙面上，轻压使刷毛屈曲，在牙面上画圈，每部位反复画圈5次以上，牙齿的各个面（包括唇颊侧、舌侧及咬合面）均应刷到。 家长还应每日帮儿童刷牙1次（最好是晚上），保证刷牙的效果。 当儿童学会含漱时，建议使用儿童含氟牙膏。 （三）口腔保健指导  5．纠正不良习惯 幼儿期尽量不用安抚奶嘴 纠正吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良习惯 吮指 吐舌 （三）口腔保健指导  6．口腔健康检查 儿童应该在第一颗乳牙萌出后6个月内，由家长选择具备执业资质的口腔医疗机构检查牙齿，请医生帮助判断孩子牙齿萌出情况，并评估其患龋病的风险。 此后每半年检查一次牙齿。 （三）口腔保健指导  7．局部应用氟化物预防龋病 3岁以上儿童可接受由口腔专业人员实施的局部应用氟化物防龋措施，每年2次。 对龋病高危儿童，可适当增加局部用氟的次数。 （三）口腔保健指导  8．窝沟封闭预防龋病 窝沟封闭是预防磨牙窝沟龋的最有效方法。应当由 口腔专业人员对儿童窝沟 较深的乳磨牙及第一恒磨 牙进行窝沟封闭，用高分 子材料把牙齿的窝沟填平， 使牙面变得光滑易清洁， 细菌不易存留，达到预防窝沟龋的作用。 （四）转诊 出现以下情况之一者，应当予以及时转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的相关口腔专业门诊进一步诊治。 1．唇裂、腭裂等颜面发育异常 2．舌系带过短 3．乳牙早萌或滞留 4．乳牙反咬合 5．龋齿 散居集体常规 1、龋齿 2、同一位置恒牙萌出乳牙未脱落 3、牙外伤 同一位置恒牙萌出乳牙未脱落 四、流程图 五、工作要求 （一）社区卫生服务中心和乡镇卫生院 应当为儿童和家长提供口腔健康指导，为儿童提供定期口腔疾病筛查服务，宣传口腔卫生保健知识，发现异常及时进行转诊。 （二）从事儿童口腔保健工作的医护人员 应当接受儿童口腔保健专业技术培训，并取得培训合格证书。工作中应当严格按照原卫生部疾控局印发的口腔保健相关技术规范执行。 （三）口腔检查应当在自然光线或良好照明条件下进行。认真填写检查记录，追访转诊结局。 六、考核指标   0～6岁儿童口腔疾病筛查覆盖率= The End Thanks For Your Attention