第章 激励理论及应用(新正稿)最牛员工激励理论.ppt

二、经营层激励 1、年薪激励：可以实行风险年薪制，视企业经营业绩拿全额或部分年薪。全额年薪包括基本年薪、风险年薪和奖励年薪，增强经营者的风险意识。 2、股票期权（stock?option）激励：它是以股票为标的物的一种合约，给予经理人购买本公司股票的选择权，持权人将根据约定价格和股票市场价格的差异情况决定执行或放弃该项期权，使经理人成为企业的主人，能够分享企业的长远利益。 3、管理层收购（MBO）：指公司的管理者或经理层利用借贷所融资本购买本公司的股份，从而改变公司所有者结构、控制权结构和资产结构，从而重组本公司，并获取预期收益的收购行为。它能有效地激励和约束管理层。 4、经营者持股：指管理层持有一定数量一定期限的本公司股票，使管理层成为公司的股东，以减少管理层的短期行为。 5、虚拟股票：这种股票只代表一种权益，没有表决权，不能转让和出售，在离开企业时自动失效，管理层可以据此享受一定数量的分红权和股价升值权益（即未来股价与当前股价的差价）。激励经营者的长远经营行为。 6、业绩股票：公司在年初确定业绩目标，如果经营者在年末达到预定目标，则公司根据经营层的业绩水平，授予一定数量的股票或提取一定的奖励基金购买公司股票，这是一种长期激励形式。 三、操作层激励 1、物质激励 每个人都有自己的物质需求和经济利益，物质激励就是通过满足个人物质利益的需求，来调动其完成任务的积极性。 2、参与激励 现代员工都有参与管理的愿望，提供机会让员工参与管理是调动他们积极性的有效方法。 3、目标激励 目标是指在一定的时间内所要达到的具有一定规模的期望标准，是人们所期望达到的成就和结果。目标激励是根据人们期望获得的成就或结果，通过设置科学的目标，使个人的需要、期望与组织的目标挂钩，以引导行为，激发工作热情的一种常用激励方式。 4、荣誉激励 根据需要层次理论，人有荣誉的需要，荣誉表明一个人的社会存在价值，它在人的精神生活中占有重要的地位。 5、成就激励 员工都会有不同程度的自我实现的愿望，企业应使工作本身对于员工而言更具意义和挑战性。荣誉满足了人们的自尊需要，是一种激发人们积极进取的内在精神办量。企业应重视运用表扬、认可等荣誉激励手段。 6、工作本身的激励 如果员工从事自己喜欢的工作，则工作本身也有激励作用。 7、情感激励 古人云：“感人心者莫先于情”。员工都有情感的需要，加强与员工的感情沟通，可以创造和谐的上下级关系和同事关系，满足员工的情感需要，使员工保持良好的情绪去工作。 8、文化激励 组织成员不仅是“经济人”、“社会人”，还是一个“文化人”。人作为一种社会存在，其个人选择必然直接镶嵌到社会文化结构之中。因此“在基本生活满足以后，社会成员必然面对各种不同的基本价值以及价值选择问题，必然在各自的价值选择之间达成某种方式的谅解和兼容。” 9、知识激励 当今社会日益信息化、网络化，知识更新速度日益加快，人们已有的知识在不断地老化，“知识充电”已成为发展趋势。为此，在知识经济时代，知识也成为了一种激励的手段。知识激励主要是向各类人才提供必要的知识更新和获取信息的机会，如定期输送到大专院校进行深造，参加各种知识讲座，到先进地区参观学习等。 思考题 （1）作为一个在校大学生，你目前的主要需要是什么？它们怎样引导你的行为？设想你毕业参加工作时，你的需要有何变化，对你的行为又有何影响？ （2）根据成就需要理论，对于职业经理人，你认为应如何激励？ （3）根据期望理论，举一个例子谈谈为何你有时不受激励？ （4）有些企业实行秘密薪酬政策，不仅规定管理人员不能向外透露员工薪酬情况，而且也不提倡员工与自己的同事谈论自己的薪酬。你认为这种做法对员工行为有什么影响？ （5）设想你是一个部门主管，你怎样用强化理论纠正一个销售员的经常迟到行为？ （6）你认为员工持股计划在我国现阶段的可行性如何？ （7）用所学的激励理论分析我国国营企业和私营企业的激励机制有何不同，怎样改进？ （8）根据在课堂所做的积极强化与消极强化的实验，分析两名自愿者的行为有何不同，说明了什么？该实验结果对于管理者有何启示？ （9）分别列出你真正喜欢和不喜欢的一项活动，运用期望模型分析为什么你喜欢的活动能激发你的努力而不喜欢的活动不能？ （10）举例说明绩效是能力、激励与机会的函数。 管理技能训练 1、请了解某个企业的激励措施，以及在激励中遇到的问题，并用你所学的激励理论分析问题，找出解决的办法。 2、辩论题： 正方：金钱能激励今天的大多数员工 反方：金钱不能激励今天的大多数员工 * * * * * 第六章 激励理论及应用 教学目标： 1、理解激励的概念与激励过程； 2、掌握激励理论的主要内容； 3、能运用激励理论分析解决实际问题。 天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。