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人教版语文六年级上册《山中访友》课件.ppt
山中访友 人教版小学语文第11册—— 山中访友 (李汉荣 ) 拜访 1.你能读准下面的蓝色字的字音吗? 栀子( ) 唱和( ) 憔悴( ) 湛蓝( ) zhī hè qiáocuì zhàn 2.抢答:根据词义说出相应的词语。 ⑴形容人瘦弱,面色不好看。( ) ⑵ ⑶玄秘深奥。( ) ⑷歌唱时此唱彼和,互相呼应。( ) ⑸道德高尚,有很高的声望。( ) 玄奥 唱和 德高望重 津津乐道 憔悴 很感兴趣的谈论。( ) 清爽 邀游伴 德高望重 俯身 波光明灭 知己 吟诵 唱和 瀑布 雄浑 陡峭 挺拔 身躯 湛蓝 津津乐道 精致 蕴含 奥秘 别有深意 侠客 恩泽 犬吠 默读课文,说说按照作者的叙述顺序拜访了哪些朋友? 古桥、树林、鸟儿、清凉的山泉、溪流、 瀑布、白云、雷阵雨、落叶、落花…… 默读课文: 想一想,从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友” 有着深厚的感情?课文为什么以“山中为友”为题? 老桥——“如一位德高望重的老人”; 鸟儿——“呼唤我的名字”;露珠——“与我交换眼神”;树——“是我的知己”,“仿佛自己也是一棵树”;山泉——“要我重新梳妆”;溪流——“邀我”“唱和”。瀑布——“雄浑的男高音多么有气势”;悬崖——“挺拔的身躯”,“高高的额头上仿佛刻满了智慧”;白云——“让天空充满宁静,变得更加湛蓝”;云雀——谈“飞行中看到的好风景”。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 知己 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 返回 返回 返回 你好,陡峭的悬崖!…… 返回 返回 返回 你感受到了那份情了吗?读着这样的句子,有没有感受到它像热情的小诗,谁还想读? 你好,清凉的山泉! 你捧出一面明镜, 是要我重新梳妆吗? 你好,汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗, 是邀我与你唱和吗? 你好,飞流的瀑布! 你天生的金嗓子, 雄浑的男高音多么有气势。 你好,陡峭的悬崖! 深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯, 你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 你好,悠悠的白云! 你洁白的身影, 让天空充满宁静, 变得更加湛蓝。 喂,淘气的云雀, 叽叽喳喳地在谈些什么呢? 我猜你们津津乐道的, 是飞行中看到的好风景。 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 山中的一切都是他的朋友,大家也许还有很多很多的话要说,你看此时此刻,老桥是他的朋友,树林是他的知己,泉水、悬崖都是他的朋友,现在为什么他把山中访友作为题目? 作者在《又见南山》里说:“我是山里人,山是我的胎盘和摇篮,也是我最初的生存课堂。 ”
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