大学语文高职版课件第二十二课召公谏厉王弭谤.docVIP

教 案 首 页 授课时间 年 月 日 课次 时数 课型 新授课 课题（章节、标号和本课的题目） 召公谏厉王弭谤 教学目标（从传授知识、训练技能两方面说明）： 一、了解本文通过周厉王压制舆论（“弭谤”）的下场和召公的谏词，说明执政者广开言路、多方听取意见的极端重要性，这在今天仍有借鉴意义。 二、把握本文叙述、议论相结合。召公的谏词（议论）是全文的重心，可分三层：一、压制舆论的危害；二、广开言路的途径；三、广开言路的益处。 三、掌握谏词前后叙述周厉王“弭谤”的过程和下场形成因果关系，首尾呼应。 重点、难点： 重点： 把握本文叙述、议论相结合。 难点：掌握谏词前后叙述周厉王“弭谤”的过程和下场形成因果关系，首尾呼应。 教学方法（讲授法、练习法、讲练综合法、讨论法、实验观察法、模拟法）及教具应用： 教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法 教具：PPT课件 图片 板书设计（主板书标题、层次、图形位置、分栏区个数、副板书位置等）： 召公谏厉王弭谤 厉王 怒 使监谤者 杀 国人莫敢言，道路以目 喜 弭谤 不听 三年乃流王于彘 齐威王 善 乃下令 三赏 战胜于朝廷 弭谤 亡 纳谏