课题3 水的净化（教案） 江阴市山观中学 张文杰 教学目标 (一)知识与.docVIP

课题3 水的净化知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法二过程与方法 1.学习运用观察和实验等方法得到信息； 2.学习运用比较、归纳、总结等方法对所获取信息进行加工。 三情感与价值观 1.对生活中化学现象好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣； 2.用学到的化学知识解决生活中的一些问题,缩短理论实践间的差距； 3.树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向。 教学重点 1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别；2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。 教学难点 1.培养学生动手实验的能力；2.引导学生正确做好实验。 教学方法 创设问题情景→提出问题→联系实际→实验探究→解决问题教学用品 仪器：烧杯、药匙、漏斗、滤纸、玻璃棒、带铁圈的铁架台、平底烧瓶、石棉网、酒精灯、试管、碎瓷片、带橡皮塞的双直角导管药品：水、自来水、蒸馏水、明矾、肥皂水。 取水口 沉淀池 过滤池 活性炭吸附池 投药消毒 水泵 家庭 【提出问题】以上净水过程发生化学变化的是哪一个？常用仪器有： 、 、 、 等。 过滤操作的要领：“一贴、二低、三靠”。 一贴：滤纸贴在漏斗内壁； 二低：⒈滤纸低于漏斗边缘，⒉漏斗内的液面低于滤纸边缘； 三靠：⒈漏斗靠在玻璃棒上，⒉玻璃棒靠在三层滤纸一边， ⒊漏斗的下端靠在烧杯内壁。 注意：．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ） A．观察颜色??? B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐??? D．加肥皂水搅拌 ．下列说法中有错误的是（ ） A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水 ．下列不属于净化水的措施是（ ） A．吸附 B.过滤 C．电解 D．蒸馏 2