powerpoint学案1.doc

学案： Powerpoint的基本操作 授课时间 第一周 课时 三课时 主备人 备课小组成员 适用班级 签阅记录 检查记录 学习 者 小组成员 学生小组评价 学习任务： 1.认识PowerPoint窗口界面Powerpoint 的启动与退出 2.学会从学别的软件中找出学PowerPoint2003的方法。 3.培养学生自己的创造能力。 情感目标 培养学生勇于体验与探索的精神，学会在体验与探索中找出问题的答案。 学习方法：小组协作、自主探究、展示交流、任务驱动法 学习环境：多媒体教室、微机室 学习过程： 1.准备活动： 2.回顾练习： （一） 明确任务 展示演示文稿“中秋联欢会”，引入什么是PowerPoint，激发学习兴趣。认真观看教师制作的音乐相册，并分析制作此幻灯片所需要掌握的软件和技巧，明确本节课学习目标和任务。 （二） 基础任务 任务一：知道Powerpoint 的启动与退出认识PowerPoint窗口界面PowerPoint 启动PowerPoint,显示如图所示画面，选择“空演示文稿”，然后在屏幕显示的“新幻灯片”对话框中选取幻灯片所要使用的自动版式。 PowerPoint对话框： PowerPoint窗口各元素的位置和名称如图所示。与Word、Excel不同的主要有视窗栏、幻灯片窗格。 ? ? 编辑区的左侧是“大纲”和“幻灯片”两个选项卡，用来显示大纲内容或幻灯片的缩略图。拖动缩略图可以调整幻灯片的顺序； 编辑区的右侧是任务窗格，这是PowerPoint 2002/2003的新增功能，包括“创建新演示文稿”、“选择幻灯片的版式”、“选择设计模板”、“幻灯片设计”等多个任务窗格，单击任务窗格的下拉按钮，可以通过下拉列表方便地进行任务窗格的切换。 编辑区的下边是备注编辑区，用来编辑幻灯片的备注。备注是制作者对幻灯片的解释、介绍或演讲者的备注等，放映时观众看不到。 用鼠标拖动分隔线可以调整编辑区与各区域的窗格的大小。 “视图切换栏”位于窗口左下角，从左到右依次排列的三个按钮“”，分别对应着普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图，按下不同的按钮， 可以方便地切换视图，便于从各个侧面来观察幻灯片的效果。 2. 创建、存储与打印演示文稿 创建“标题”幻灯片的主要方法： 操作步骤一：在屏幕显示的PowerPoint“新建演示文稿”对话框中，选择“空演示文稿”单选钮，再用鼠标单击“确定”钮，屏幕显示“新幻灯片”对话框。也可以在PowerPoint窗口的“文件”菜单（或工具按钮）中选择“新建”命令（或按钮），屏幕显示“新幻灯片”对话框。 操作步骤二：创建标题幻灯片。在屏幕显示的“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”版式，按“确定”钮，屏幕显示PowerPoint窗口，该窗口就是一张在普通视图模式下显示的新建空演示文稿。 存储演示文稿 创建新的演示文稿后，一定要把它保存到磁盘上，以备以后阅读、修改、打印或继续编辑时随时将它读出来使用。 在一个新建的演示文稿命名之前，PowerPoint临时按数字序号给文档命名，如：演示文稿1、演示文稿2、演示文稿3等。 保存演示文稿的文件名是标识文件的名称，与Windows的文件命名规则相同，文件的扩展名默认为“PPT”。 保存创建的演示文稿时，在PowerPoint窗口的工具栏（或“文件”菜单中） 保存 。鼠标单击工具栏的“保存”按钮（或“文件”菜单中的“保存”命令项），这时屏幕上显示出“另存为”对话框，利用此对话框可安排存储位置并保存演示文稿。PowerPoint中的标题与副标题中输入文字“欢迎各位来宾”和“XX班全体同学”，并调整字体、字号和颜色。 （2）插入新幻灯片 ①单击“_________”菜单下的“_________”命令，即可在演示文稿中插入一张新幻灯片； ②单击“_________”菜单的“_________”命令，此时任务窗格切换为“幻灯片版式”。浏览幻灯片版式的缩略图，为新幻灯片选择“空白”版式； ③单击窗口下方的” _________”工具栏的“文本框”按钮后，用鼠标在幻灯片中拖出一个文本框，即可在其中输入文字，如输入“博学勤练、励志创业”； ④通过“文件”菜单中的“保存”命令，以“中秋联欢会”为文件名保存演示文稿，通常情况下扩展名为“.ppt” 三、综合练习（要求同学们自主完成） ① 按照上述方法在“中秋联欢会”演示文稿中插入第三章幻灯片，选择“只有标题”版式； ② 输入文字“WELCOME TO OUR CLASS”，进行格式设置并调整到合适的位置； ③ 单击“幻灯片浏览视图”按钮； ④ 剪切第三章幻灯片，然后单击第一张和第二章的空白处，粘贴即可。也可以尝试用鼠标直接拖动。 ⑤通过单击“幻灯片放映视图”按钮放映演示文稿；再单