2019版高考总复习生物练习：第八单元第3讲课时跟踪练 Word版含解析.docxVIP

第八单元生命活动的调节第3讲动物激素调节及其与神经调节的关系课时跟踪练一、选择题(每题5分，共50分)1．如图是抗利尿激素的调节示意图，下列有关叙述，正确的是(　　)A．血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多B．下丘脑产生神经冲动传至垂体，产生抗利尿激素C．抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受后即被灭活D．抗利尿激素由下丘脑分泌通过血液运输到垂体，并由垂体释放解析：下丘脑受刺激分泌抗利尿激素，沿轴突运输并暂时储存于垂体后叶，由垂体后叶释放进入血液，B、D错误；下丘脑的部分神经分泌细胞能分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受并发挥作用后立即被灭活，C错误。答案：A2．如表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1～6.8pmol/L胰岛素1.75.0～20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是(　　)A．神经系统的兴奋性降低B．血糖含量低于正常C．促甲状腺激素分泌减少D．组织细胞摄取葡萄糖加速解析：甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性，所以，甲状腺激素分泌超标，神经系统的兴奋性升高，A错误。胰岛素作用是降低血糖浓度，胰岛素分泌不足，组织细胞摄取利用葡萄糖减慢，血糖含量升高，B、D错误。甲状腺激素分泌超标，通过反馈作用，使促甲状腺激素分泌减少，C正确。答案：C3．(2018·潍坊一模)很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列叙述错误的是(　　)A．此过程涉及神经递质的释放与识别B．激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧的参与D．此过程涉及生物膜之间的融合和转化解析：心跳加速是神经调节和激素调节共同作用的结果，由此判断C项错误。答案：C4．(2017·武汉调研)人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出不自主颤抖、面色苍白。下列说法不正确的是(　　)A．不自主颤抖是受大脑皮层调控的结果B．面色苍白与皮肤的毛细血管收缩有关C．该过程血液中促甲状腺激素含量会增加D．该过程血液中胰高血糖素的含量会增加解析：不自主颤抖属于非条件反射，其中枢位于大脑皮层以下部位，A错误；面色苍白是为了减少散热，皮肤的毛细血管收缩导致的，B正确；遇到寒冷刺激，为促进产热，血液中促甲状腺激素含量会增加，从而促进甲状腺激素的分泌，使代谢加快，C正确；该过程血液中胰高血糖素的含量会增加，从而促使血糖浓度升高，D正确。答案：A5．下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是(　　)A．胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用B．内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节C．甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制D．婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整解析：胰岛素分泌受胰高血糖素和下丘脑的影响，因此胰岛素分泌受神经和体液共同调节，A正确；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育，如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，B正确；当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，存在反馈调节，C正确；婴幼儿因大脑的发育不完善，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，但其反射弧的结构完整，D错误。答案：D6．(2017·南宁一模)下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述，错误的是(　　)A．神经递质和激素分泌后均需要体液的运输B．甲状腺激素的调节过程中存在分级调节和反馈调节C．饮水不足可促使垂体合成并释放抗利尿激素D．下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节解析：内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，而神经递质由突触前膜释放到突触间隙，并作用于突触后膜后起作用，突触间隙属于组织液，A正确；甲状腺激素分泌的调节过程存在分级调节和反馈调节，B正确；抗利尿激素在下丘脑合成由垂体释放，促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降，C错误；体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑渗透压感受器能感受细胞外液渗透压的变化，D正确。答案：C7．在2017年2月北京的“光猪跑”活动中，参加者只穿泳衣或短裤进行健身跑。下列叙述正确的是(　　)A．奔跑前冷觉感受器兴奋，神经元间兴奋性神经递质的传递加快B．奔跑前，低温会使参加者下丘脑分泌抗利尿激素的量减少C．内环境中丙酮酸的氧化分解为体温的维持提供热能D．奔跑时产生的CO2和乳酸导致内环境的pH明显下降解析：冷觉感受器兴奋，促进神经递质的释放，但不是加快速度，A错误；寒冷条件下，汗液分泌减少，血浆渗透压下降，此时参加者下丘脑分泌抗利尿激素的量减少，体内的水分主要以尿液的形式排出，B正确；丙酮酸存在于细胞内，不在内环境中，C错误；内环境中含有缓冲物质，奔跑时产生的CO2和乳酸不会导致内环境的pH明