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华教教育寒假班语文九讲讲义 中考作文思路导引及写作（三） 题目：那是一首诗 　　要求：根据你对题目的理解，写一篇不少于600字的作文，除诗歌外，文体不限。 　　[思路导引] 　　由文题中的“诗”字，我们首先可以确定要写的内容一定是给我们带来感动、欣喜、美好的东西，要展现留在我们心底的最深刻、最感人的那份记忆。其次要考虑好“那”所指代内容，可以指代某一时间段，比如“童年是一首诗”“春天是一首诗”“初三是一首诗”“青春是一首诗”；可以指代某一地点，比如“故乡是一首诗”“清晨的校园是一首诗”等；还可以指代人物情感，比如“父爱是一首诗”“妈妈的唠叨是一首诗”等；还可以指代某一事物，比如“大自然是一首诗”“那微黄的灯光是一首诗”等。这样，读懂了这一文题，我们就会写出切合这一题目要求的好文章。 　　[素材链接] 　　1　一颗流星划过天际，我错过了许愿；一朵浪花溅起在岩石，我错过了祝福；一个故事只说过一次，我错过了聆听；一段人生只能走一回，我错过了什么々错过一场绵绵的春雨；错过一个夏天清新的早晨；错过秋日最后的一片落叶；错过今冬唯一的一场雪……生活中，我们错过的太多太多，但也正因为错过，才使我们更加懂得去珍惜。于是，我们便用心用情去谱写生活的诗意，拥有了诗意，便拥有了生活的真，生活的善，生活的美。 　　2　命运给了憨厚的父亲一个艰辛的人生，他选择拥抱大地，与庄稼为伍。可广袤宽厚的土地，却托不起父亲炽热的汗滴，泥土也留不住汗水的痕迹。纵使父亲每天踏霜迎露地出门，在田间挥汗如雨直到百鸟归巢，幸福之神也未曾眷顾过父亲期待的心。即使如此，乐观的父亲总是认为，一切都会成为过去，遗憾也是如此。我们必须学会接受有限的失望，但是千万不可以放弃无限的希望。 　　[佳作示例] 那是一首诗 李　梦 　　绚丽的青春色彩，染成一道七色的人生之路。丰富多彩的初中生活，似一首动听的诗歌。在这里，充溢着青春的气息…… 　　“听话，去打针” 　　起床铃早已响过，室友们陆续起来，我却赖在床上不动。迷迷糊糊中，好像有人问：“你是不是生病了?”我才懒得去理她，继续蒙头大睡。好心的室友们却以为我真的病了，有的忙着去推车，有的组织凑钱……室长来到床边，和蔼可亲地说：“快起来，去打针!” 　　“妈呀!”我吓得一个“鲤鱼打挺”坐起来，我最怕打针了。室友们却认为我想逃避，齐拧眉：“不准耍小孩子脾气。快起床!”俨然一副副家长面孔。 　　天哪!从此，我再也不敢赖床了。 　　“十碗!” 　　体育课后，肚中空空如也，我迅速来到食堂买饭，一看，前面的人早排成了一条长龙。为了省时，我便和十来个女生嘀咕，决定一次买十碗饭一起分吃。轮到我了，“十碗!”“啊!什么?”卖饭的师傅惊得张大了嘴巴，瞥了我一眼，随即点了点头，“好!就卖给你。”旁边的人都笑了起来。嘿!密谋成功了，我满心欢喜。不料，此事被几个捣蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅号。真叫人生气! 　　我担任“护士长” 　　寝室门前的花盆里栽着一株金橘，油绿发亮，生机盎然。大家都很喜欢。室长“大人”把看护这盆金橘的任务交给了以我为首的三名女生。作为“护士长”，我一本正经地吩咐手下：“记住，别忘了浇水。每人每月轮流捉虫、除草、施肥，偷懒者小心受罚。”两位手下齐声应答：“遵命!” 　　可还不到一个月，金橘竟渐渐憔悴了。痛惜之余，我开始责问助手：“你们是怎么看护的?我每天浇三次水，可你们……”“哎，我们也没闲着，每天不也同样浇了三次水吗?”又是异口同声。 　　哦，原来浇水过多了!怨谁呢? 　　“闪烁的烛光” 　　今天语文早自习时，同学们都早早地进了教室。因为教室里的电灯出了毛病，大家都买了蜡烛。看!同学们都在闪烁的烛光下认真朗读课文。“哇!什么气味?”我的同桌叫了起来。我抬头环顾了一下教室，哦!原来是眼睛不太好使的丽，为了更清楚地看到书上的字，书本离烛火太近而引起了小“火灾”。教室里一下哄笑起来，“书非借不能读也。七略四库……”琅琅的读书声随即淹没了笑声。 　　啊，多么迷人的初中生活!在这里，我们憧憬着美好的明天，用青春的热情编织着诗一样的梦…… 　　[点评] 　　本文作者是一名住校的学生，较之一般初中学生有着更为丰富的学校生活。作者紧紧抓住这一点，选取了自己初中生活中“听话，去打针”“十碗”“我担任‘护士长’”“闪烁的烛光”四个片断，再现了如诗般的初中生活，刻画了初中生快乐活泼、积极向上的特点，展示了当代中学生的精神风貌，读来生动活泼、兴味盎然。全文语言流畅、结构紧凑、完整。 　　[主题延伸] 　　1　亲爱的同学，你从小到大一定听过、唱过很多支歌。一支歌，往往包含着一种情感，讲述着一个故事，传送着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。请以“我喜欢这支歌”为题写一篇不少于600字