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学风建设工作方案 一、工作机构 学院成立兰花湖片区学风建设工作小组，成员如下： 组 长：党总支书记 副组长：党总支副书记 成 员：辅导员和兼职班主任 二、工作内容 （一）加强教育与引导，端正学生学习态度 1、努力加强对一年级新生的思想政治教育与引导。学院党政领导、辅导员（班主任）、本科生学业导师结合新生教育，以“树立奋斗目标、规划美好人生、迈好大学生活第一步”为主题，围绕专业教育、理想教育、成才教育、就业教育等主题，帮助学生积极调整状态，努力转变角色，树立远大理想，从内心产生对学习的强烈需求，激发学习动力。 2、积极开展形式多样的学风建设宣传教育活动。举办专题报告和讲座、在学生中组织班团活动学习讨论等活动；大力宣传学生中的先进典型和突出事迹，努力在学生中营造“学习先进，赶超先进，争当先进”的学习气氛；以横幅、橱窗、展板等形式宣传学风建设的重要性；组织学生认真学习《重庆工商大学考试工作管理规定》，杜绝考试舞弊现象。 （二）积极推进学业导师制，帮助学生树立正确的学习目标 1、落实《本科生导师制暂行办法》，发挥学业导师在学风建设中的重要作用。 2、建立与导师的联系制度，定期召开导师工作会议，研究学生情况，确定专业指导方案，将情况及时反馈给学生工作系统。 3、积极探索拓展本科生学业导师的工作领域和范围，扩大导师对学生的影响，要通过邀请导师举办学术讲座、辅导答疑、报告会、带队参观学习等方式，为导师开展工作创造良好的基础和环境。 （三）各方齐抓共管，严格课堂秩序管理 1、按照《学生课堂出勤管理办法》的要求、任课教师要负责掌握、反馈所授课程学生的课堂出勤情况，配合学生处学风督察组的学风督察工作，在学生课程考勤组的协助下，完成课堂考勤工作。 2、学团办负责每周收集汇总学生课程考勤组掌握的课堂出勤情况，并在院内每周定期公布，严格按照学校有关规定对缺课学生进行教育帮助直至给予纪律处分。 3、辅导员（班主任）应每周抽查所带班级学生课堂出勤2次，每月随堂听课1次，及时掌握学生课堂出勤情况，与任课教师和学业导师建立联系机制，作好工作记录，针对教师或导师反馈的情况做好学生工作。 （四）强化自习纪律，严格作息制度 1、坚持晨读制度。学生在晨读期间不得擅自离开教室，不得在教室用餐、打闹等。晨读缺勤三次等同一次旷课。晨读考勤工作由学院组织进行，辅导员（班主任）每学期至少18次到场督促检查晨读情况。 2、要组织学生认真上好集中晚自习和分散晚自习，集中晚自习时间是每周日、一、四晚19：00—22：00（有课的班级除外），地点20206或20204教室，每天要有纪律委员考勤，辅导员（班主任）老师进行检查；分散晚自习时间是每周二、三晚19：00—22：00（有课的班级除外），地点可以在各教室、图书馆等，学生工作系统老师要进行抽查。晚自习缺席3次等同旷课1次。 3、按照《学生公寓管理规定》，加强对晚归不归学生的管理，楼栋管理员、楼栋管委会每天检查学生就寝情况、每日上报学生公寓管委会、定期公布和反馈信息给各学院的管理制度； 4、加强双休日及节假日的学生管理。双休日的周日晚上各班级原则上应由辅导员（班主任）组织学生进行集中点名。节假日学生离校必须履行请假手续，进行分类登记，并按照学校规定的时间返校。国庆等较长节假日结束返校的当天晚上各班级必须由辅导员（班主任）组织学生进行集中点名，对未返校的学生要及时查清情况并上报各学院或者相关部门。 （五）围绕学生素质拓展工程，营造学风建设良好氛围 1、大力宣传、宣讲以“36182”大学生素质拓展工程为龙头的大学生素质拓展工程。进一步丰富第二课堂和课外科技活动，组织学生积极参加大学生科技文化节、风采兰花湖、英语话剧大赛、社团文化节、周末社团文化快车、兰花湖学生学术沙龙（论坛）等系列主题活动，全方位锻炼自己。 2、以英语文化节、英语话剧大赛、英语角、讲座、征文、演讲、辩论、经典英文原声电影播放等各种形式，营造积极学习英语，尤其是外语口语交流的气氛，让同学们在为英语“四、六”级考试准备的同时，在听、说、读、写方面均有所提高。? 3、深入开展“争先创优”活动。依托学校每年开展的挑战杯竞赛、社团文化节、科技文化节、数模竞赛、创业论坛等传统项目，积极推动学生自觉开展“争先创优”评比竞赛活动；把寝室作为学风建设的基本单位，加强学习型寝室的创建活动，提高学习型寝室的申报率和创建合格率，并对学习型寝室给予表彰；继续开展优良学风班申报和创建工作，加强指导，建设标兵班级，加大表彰奖励的力度。 数学与统计学院兰花湖片区07级学生 晨读和集中晚自习安排表 班级 星期 07数学 一班 07数学 二班 07信息 计算班 07统计 一班 07统计 二班 07统计 三班 一 晨 读 20206 20206 20206 20204 20204 20204