2004-039 重庆工商大学教学优秀课件评选办法_校长办公会后修改_040218（杨）.docVIP

重工商大〔2004〕39号 关于印发《重庆工商大学优秀教学课件评选办法》的通知 校内各部门： 经2004年2月18日校长办公会讨论通过，校长批准，现将《重庆工商大学优秀教学课件评选办法》印发给你们，请遵照执行。 重庆工商大学 二○○四年二月二十三日 主题词：教学课件 评选 办法 主送：校内各部门 抄送：校领导 重庆工商大学校长办公室 2004年2月23日印发 （共印75份） 重庆工商大学优秀教学课件评选办法 第一条 为进一步推进我校教学手段和教学方法的改革，鼓励广大教师进行多媒体课件的研制和开发，提高教学质量，特制定本办法。 第二条 评选范围 高等教育各层次、各类型、各学科的教学课件，主要包括以下类别： 1、教学型课件，指与教学过程密切相关的课件（软件）、教学录像片等。 2、测试型课件，指以学生学习绩效测试为主的课件（软件）。 第三条 评选条件 1、参评课件全部或核心部分由我校教职工自主开发。 2、参评的课件必须具有完整性、系统性。未完成的课件不得参评。 3、课件必须在我校经过至少一个教学周期的实践，且学生对该课件使用效果的评价良好，且学生对参评课件使用效果评价在80分及以上。 4、参评课件应选题合理，满足教学要求，内容丰富，素材好，技术先进，能体现计算机作为教学媒体的特点，能取得其它教学手段不易取得的效果。 5、已获校级及以上奖励后又有重大改进、创新的课件，或对已有课件作了重大的改进、有所创新的课件。符合这一条件的课件在申报时，其申请评奖等级须高于原课件已获得的奖励等级。 第四条 教学型课件评选标准 1、教学标准(45分) (1) 课件的教学目标明确,符合课程教学大纲要求，适应教学需要(10分)； (2) 教学内容取材合适，重点突出，内容科学、准确，思想健康，语言文字及图表标准规范，符合本课程内在逻辑体系，能体现预定的教学目标（15分）； (3) 教学过程所采用的教学方法应用激励学生学习动机的机制，符合学生认知规律，能有效引导学生达到预定的教学目标，具有启发性(10分)； (4) 课（软）件的总体设计科学，有创新性。课件有推广价值(10分)。 2、技术标准（45分） (1)正常条件下，课件运行稳定，兼容性强，运行环境宽松(10分)； (2) 能合理运用多种媒体，其组织结构与呈现方式适合教学需要，素材质量高，生动形象，框面设计规范、简洁、和谐美观(20分)； (3) 界面友好，操作简单，能方便灵活地控制课件的进入、运行、暂停和退出，有一定容错能力和安全性(10分)； (4) 容易移植上网，适合进行网络教学(5分)。 3、文档资料完整（10分） (1) 课件文档资料包括功能简介和使用说明书两部分； (2) 功能简介应包括课件名称及其版本号、开发者姓名、单位、联系地址、课件载体、教学目标（包括过程性目标）、适用范围及对象、教学策略、课件支撑环境要求、功能特点、应用建议、参考资料等内容； (3) 使用说明书一般应包括硬件支撑环境要求、安装与初始化方法、启动方法、操作、错误处理说明、输出信息等六个方面的内容。 第五条 测试型课件评选标准 1、教学标准（30分） (1) 内容完备，重点突出，注重“三基”，符合培养目标和教学大纲的要求（20分）； (2) 至少包括5种及以上的题型，表述准确，题量适中，题型合理，答案正确，较准确体现难度、信度、效度和区分度（10分）。 2、技术标准（60分） (1) 功能齐备，应能根据要求完成自动组织题目、形成题库、组卷、显示、预览、打印、修改、难度系数设定等功能（15分）； (2) 具有各种符号、表达式、图形、图像等处理功能（15分）； (3) 具有自动维护和手动维护功能（10分）； (4) 具有保密功能（5分）； (5) 兼容性强，通用平台上适用（5分）； (6) 具有上机考试功能的题库，应具有自动阅卷、统计并生成报表等功能（10分）； 3、文档资料完整（要求同第四条第三点）（10分）。 第六条 评选办法 1、申请者本人填写《重庆工商大学优秀教学课件申报表》，并将全套多媒体课件光盘(软盘)、使用说明和使用情况证明及鉴定材料各一份交所在院(系)。一个课件原则上只有一个主持人，多人合作的成果应按贡献大小排序。 2、各院（系）根据申报条件进行全面审核，根据评选标准对申报课件进行初评，并在申报表上签署院系意见。 3、各院（系）将初评结果在本院系内公示(五个工作日)，广泛征求意见。如无争议，经院（系）领导签署意见后送教务处汇总。 4、参评课件经有关职能部门资格审查合格后，由校教学指导专家委员会组织专家（不少于5人）对其进行评审。 5、专家在审查申报材料、听取制作者介