初中数学形课件.pptVIP

链接生活 某村在两条平行道路之间有一块梯形土地（如图），现打算种植两种不同的蔬菜，为了灌溉和管理的方便，需要在两道路之间垂直地开挖一条水渠，使土地分成面积相等的两块，请你帮助该村设计一下这条水渠应该怎样开挖？并说明理由。 方法: 1.平移AB到D 2.延长BA与CD 3.过A、D作高线。 教学目标 知识与技能 ： 1、理解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念. 2、探索并掌握等腰梯形的特征及其简单应用. 3、初步学会把梯形问题转化为平行四边形与三角形的问题来解决. 过程与方法 ： 1、通过观察、猜想、操作、推理、归纳等探索过程，进一步培养学生的数学说理意识与能力. 2、渗透化归思想. 　　　平行四边形有什么特征？ 边： 角： 对角线： 对称性： 对边平行且相等 对角相等　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 两条对角线互相平分 中心对称图形 上 下 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 底 底 腰 腰 ┐ 高 １）平行的两边叫做梯形的底 注意：较短的底叫做上底，较长的底 叫做下底 ２）不平行的两边叫做梯形的腰 ３）夹在两底之间的垂线段叫做 梯形的高 ２.下列图形中，哪些是梯形？ （Ａ） （Ｂ） （Ｄ） （Ｅ） （Ｆ） （Ｃ） １）如图Ｂ那样，两腰相等的梯形叫做等腰梯形 ２）如图Ｄ那样，一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形 ┐ （Ｂ） （Ｃ） （Ｄ） 梯形 两条腰相等 一条腰和底垂直 A B C D 等腰梯形 A D C B 直角梯形 你能发现等腰梯形有什么特征吗？ 等腰梯形的特征： ⑴对称性： ⑵边： ⑶角： ⑷对角线： 轴对称图形. 两底边平行，两腰相等. 同一底上的两个内角相等. 等腰梯形的两条对角线相等. 请你折一折、量一量 等腰梯形同一底上的两个内角相等 等腰梯形的两条对角线相等 ∵在梯形ABCD中，AD∥BC, AB=CD ∴∠A=∠D, ∠B=∠C. 符号语言 ∵在梯形ABCD中，AD∥BC, AB=CD ∴AC=BD. 符号语言 １、对于等腰梯形，下列结论错误的是（ 　 ） A、只有一组相等的对边 B、只有一对相等的内角 C、只有一条对称轴 D、两条对角线相等 B 请你选一选 ２、有两个角相等的梯形是（　　）． A．等腰梯形　　　　　　　B．直角梯形 C．等腰梯形或直角梯形　　D．一般梯形 C 请你填一填 1、在等腰梯形ABCD中， AD∥BC,延长BA、CD 相交于点E，则图中共有 个等腰三角形。 2、等腰梯形的一个内角是500，则其余三个内角的度数分别是 E 2 500，1300，1300 500 你能把一个等腰梯形分割成熟悉的图形吗？ （如：平行四边形，三角形） 请你动手剪一剪 平移一腰 作两条高 延长两腰 平移对角线和上底 平移两腰 已知，梯形ABCD中，AD∥BC,AB=DC， 　证明：∠B= ∠C 请你试一试 梯形 三角形、平行四边形 A C D B E 六.反思与小结 １.我们今天学习了哪几种特殊的梯形？主要研究了哪种 梯形？ 2.等腰梯形有哪些性质？. 3.今天我们在研究梯形问题时，可以用哪些方法将梯形问 题转化为平行四边形和三角形的问题？ （直角梯形和等腰梯形，主要研究了等腰梯形） ３）等腰梯形为轴对称图形，对称轴是连接两底中 点的直线。 ２）等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等。 平移腰、作高线、延长腰 １）等腰梯形的一组对边平行，两腰相等。 方法: 1.平移AB到D 2.延长BA与CD 3.过A、D作高线。 * *