§2.3我们受法律特殊保护课用.docVIP

§2.3 我们受法律的特殊保护 自主学习 1．未成年人为什么要受到法律的特殊保护？（阅读教材P53、54正文内容，2分钟完成）友情提示： ①我国法律规定，凡未满_____周岁的公民都是未成年人；????????? ②由于未成年人 不足，各方面都还不够成熟，在 、 方面往往会出现这样那样的问题； 和 也不够强，容易遭受不法侵害；（必要性） ③未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着 、 。（重要性） 结论：未成年人需要?????? 保护。 2．未成年人受到哪些特殊保护？（阅读教材P55～56正文内容，并结合教材P55图片和P57“相关链接”的内容，5分钟内完成）提示： ①我国制定的专门保护未成年人的两部法律是： 、 。 ②这两部法律从 、 、 、 四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。 课外小资料：保护未成年人的建议 国家 完善和制定保护未成年人健康成长的法律，加大打击侵害未成年人合法权益行为的力度 社会 有关部门净化社会环境，搞好校园周边环境建设，为未成年人的健康成长创造良好的外部条件。 学校 老师加强对学生的纪律、法制教育、思想道德教育，增强抵制不良诱惑的能力。 家长 要以正确的方法教育引导子女，使其沿着正确的方向健康发展 结论：?????? 保护我们健康成长。 合作学习 1、读材料，小组内交流：材料分别从哪个方面体现了“我们应该受特殊保护”。（3分钟，可直接回答体现了“必要性”或“重要性”） 材料一：2008年，黑龙江3名小学生因无钱还账被黑心网吧主杀死。 材料二：目前意外伤害已成为中小学生的头号杀手，每年我国有近两万名14岁以下儿童非正常死亡，40-50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。专家分析，原因虽多，但未成年人阅历不丰、辨别能力弱决定了他们处于弱势地位。 材料三：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，……少年雄于地球，则国雄于地球。（梁启超） 材料四：世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 达标检测： （一）、选择题（下列各题选项中只有一个最符合题意） 1．2009年1月1日正式实施的《广东省未成年人保护条例》规定，父母或者其他监护人不得放任未成年人夜不归宿，学校不得公布未成年学生的考试成绩名次。这一规定体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④自我保护 A ①③ B ①② C ①④ D ②③ 2、某校学生小辉，天资聪明，但因结交了一些社会上不三不四的人，不思学业，整日游手好闲，吃喝玩乐，最终因盗窃他人财物而受到了法律的制裁。以上材料不能说明（ ） A 未成年人各方面都还不成熟，辨别是非、良莠的能力较差 B 社会现实生活中还存在着不利于未成年人健康成长的因素 C 未成年人的行为需要法律约束，成长环境需要法律优化 D 小辉虽然聪明，但品行天生就差，所以才会走上违法的道路 3、学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。下列做法中符合学校保护的要求的是（ ） A 李大力没有完成作业，老师让他站到教室外 B 学校为了提高升学率，取消了音乐、体育等科目 C 小玲在听写英语单词时写错了一个，老师罚她抄写50遍 D 小强逃课去上网，老师知道后对他进行教育 4、“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思的这句话主要是说明（ ） A 儿童和少年很特殊，有超越法律的特权 B 儿童和少年没有任何能力来保护自己，完全依靠社会的保护 C 儿童和少年各方面还不成熟，法律意识和自我保护能力也不强，需要社会的特殊保护 D 保护儿童和少年的健康成长是国家的全部工作 （二）、材料分析题 2009年5月，新泰市某中学针对青少年中存在的不良行为及其严重危害，开展了以“健康成长，告别不良行为”为主题的校园文化活动。有四位同学在学校“中学生论坛”上提出了以下几种观点： 甲同学：法律是未成年人最好的保护伞，国家立法是最重要的。 乙同学：“没有天生不良的青少年”，不良行为的根源来自于家庭和社会。 丙同学：“近朱者赤，近墨者黑”，社会的不良诱惑和消极因素对我们的危害极大。 丁同学：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们防微杜渐，加强自律最重要。 综合以上同学的观点，你认为应如何保