触摸春天开课教案.docVIP

《触摸春天》教案 教学目标：??? 1、知识与技能目标:??? 能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会其表达效果,增加语言积累。??? 2、过程与方法目标:??? 引导学生在熟读的基础上,自主发现含义深刻的句子并进行反复研读、思考,结合上下文和自己的生活实际体会语句的含义,在交流中不断完善、升华自己的认识。??? 3、情感态度价值观目标:??? 引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱,感受作者对生命的关爱。???教学重点??? 深入体会一些关键语句的含义。由于本课的话题凝重、深沉,学生年龄较小,生活经验不够丰富,如何深入体会一些关键语句的含义,就成为这课的教学重点。 教学过程：　　1.激趣导入 出示有关春天的图片，激发学生兴趣，导入课题。 同学们，轻轻地，悄悄地，春天来了！让我们一起去感受一番。说说，你都看到了什么？你有什么感受？（春天，五颜六色的春天，五彩缤纷的春天）。 春天在我们的眼里是多姿多彩的，可在盲人的眼里却是（PPT：一幅黑画面）（学生接答：一团漆黑） 是的，盲人的生活，非常不便，或许他们会感到烦闷、苦恼，可是有这么一个盲童，（出示PPT）她却能勇敢地面对现实，以自己独特的方式去创造属于自己的缤纷世界，让我们一起走进她，去看看她怎样（触摸春天---生读。） 二、梳理课文，整体感知。 1、现在请同学们翻到17