(江苏版)2019版高考数学大一轮复习 第六章 数列 第32讲 数列的概念学案 理.docVIP

第32讲　数列的概念 考试要求　1.数列的概念及数列与函数的关系(级要求)；2.数列的几种简单表示方法(列表、图象、通项公式)(级要求). 诊 断 自 测 思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)所有数列的第n项都能使用公式表达.(　　) (2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.(　　) (3)1不能构成一个数列.(　　) (4)任何一个数列不是递增数列就是递减数列.(　　) (5)如果数列{a的前n项和为S则对?N*，都有a＋1＝Sn＋1－S(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√ (教材改编)数列1，，，…中的第26项为________. 解析　∵a＝1＝＝2＝ a3＝＝＝ ∴an＝ ∴a26＝＝＝2 答案　2 (必修5习题7改编)下列四个图形中着色三角形的个数依次构成一个数列的前4项则这个数列的一个通项公式为________. 解析　由图可知前4个图中着色三角形的个数分别为1猜想第n个图的着色三角形的个数为3－1所以这个数列的通项公式为a＝3－1 答案　a＝3－1 (教材改编)已知数列{a中＝＋1＝1－(n≥2)则a________. 解析　由题意知a＝1－＝－1＝1－＝2＝1－＝此数列是以3为周期的周期数列＝a＋1＝a＝ 答案　 已知数列{a的前n项和S＝n＋1则a＝________. 解析　当n＝1时＝S＝2当n≥2时 an＝S－S－1＝n＋1－[(n－1)＋1]＝2n－1 故a＝ 答案　 知 识 梳 理 .数列的定义 按照一定次序排列的一列数称为数列数列中的每一个数叫做这个数列的项. 数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数有限 无穷数列 项数无限 按项与项间的大小关系分类 递增数列 a＋1＞a 其中N* 递减数列 a＋1＜a 常数列 a＋1＝a 摆动 从第2项起有些项大于它的前一项有些项小于它的前一项的数列 3.数列的表示法 数列有三种表示法它们分别是列表法、图象法和解析法. 数列的通项公式 如果数列{a的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 若数{an}的前n项和为S通项公式为a 则a＝ 在数列{a中若a最大则 若a最小则这是求数列{a中最大(小)项的一种重要方法. 数列与函数的关系 数列是一种特殊的函数即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值就是数列. 考点一　数列的通项 【例1】 (1)(2018·南京模拟)数列1的通项公式是______________. (2)数列{a的前4项是，，则这个数列的通项公式是a＝________. 3)根据数列的前几项写出下列各数列的一个通项公式. －1－13； ，0，，0，，…； 解析　(1)观察数列1可以发现 ＝1 3＝1＋2 6＝1＋2＋3 10＝1＋2＋3＋4 … 第n项为1＋2＋3＋4＋…＋n＝ ∴an＝ (2)数列{a的前4项可变形为，，，故a＝ 答案　(1)a＝　(2) (3)解①数列中各项的符号可通过(－1)表示从第2项起每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6故通项公式为a＝(－1)(6n－5). 分母依次为1分子依次为1把数列改写成，，，，，，…，因此数列的一个通项公式为a＝ ③数列可改写成1－－－－可得该数列的一个通项公式为a＝1－ 规律方法　由前几项归纳数列通项的常用方法及具体策略 (1)常用方法：观察(观察规律)、比较(比较已知数列)、归纳、转化(转化为特殊数列 (2)具体策略：①分式中分子、分母的特征；②相邻项的变化特征；③拆项后的特征；④各项的符号特征和绝对值特征；⑤化异为同对于分式还可以考虑对分子、分母各个击破或寻找分子、分母之间的关系；⑥对于符号交替出现的情况可用(－1)或(－1)＋1N*处理. 【训练1】 根据数列的前几项写出下列各数列的一个通项公式. (1)0.8； (2)，－，－，…. (3)－，－，… 解　(1)数列变为，，…， 故a＝ (2)各项的分母分别为2易看出第2项的绝对值的3. 因此把第1项变为－ 原数列化为－，－，…， 故a＝(－1). (3)首先考查数列各项的绝对值，，，…，分子依次是1而分母中后一个因数比前一个因数大2而前一个因数依次为2构成一个等差数列其第n项为3n－1故可得通项公式为a＝(－1). 考点二　由a与S的关系求通项公式 【例2】 已知下列数列{a的前n项和S求{a的通项公式. (1)a＝1＝；(2)S＝3＋b；(3)S＝＋ 解　(1)由题设知a＝1. 当n≥2时有a＝S－S－1＝－－1 整理得an＝an－1 于是 a1＝1 a2＝a1， a3＝a2， …… an－1＝an－2 an＝－1 将以上n个等式两端分别相乘