运动描述核心考点点击.docVIP

运动描述核心考点点击 　　《课程标准》对“运动的描述”这章内容的相关要求是：通过对质点的认识，了解物理学研究中物理模型的特点，体会物理模型在探索自然规律中的作用。理解位移、速度和加速度。 　　在高考《考试大纲》中，“参考系”、“质点”属Ⅰ级要求，“位移”、“速度”和“加速度”属Ⅱ级要求。由于本章内容的基础性，上述考点在学业水平测试（简称“学测”）中时有涉及，而在高考中则较少单独命题，更多的是将之与有关运动的其他考点综合起来考查。本章的核心考点主要有： 　　核心考点一参考系 　　参考系的定义：在描述物体运动时用来做参考的假定不动的物体叫做参考系。 　　参考系的选择：选择参考系是对运动进行描述和研究的前提。从运动学的角度看，参考系的选取原则上是任意的。同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同。因此，要比较不同物体的运动，必须选取同一个参考系。对一个具体的运动学问题，为了追求对问题描述的简洁性，我们应从方便出发，将简化对运动的描述作为选择参考系的一个基本原则（除非问题中对参考系有特别的要求）。在研究地球上物体的运动时，一般情况下选取地球或相对地球静止的物体为参考系。 　　例1（2013年湖南学测解读）电视连续剧《西游记》里，常常有“孙悟空腾云驾雾”的镜头。这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果，摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一齐拍入镜头。放映时，观众就感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。这里，观众所选的参考系是（）。 　　A.飘动的白云B.平台 　　C.“孙悟空”D.烟雾 　　描述某一物体的运动必须以其他物体作为参考系，“孙悟空腾云驾雾”描述的是“孙悟空”的运动，观众不可能取“孙悟空”本身为参考系。平台已被烟雾遮挡而未拍入镜头，观众也无法将平台作为参考系。若取烟雾为参考系，则观众应该感觉到“孙悟空”位于原处。只有选取飘动的白云为参考系，观众才会感觉到“孙悟空”在“腾云驾雾”。正确选项为A。本题以电视镜头??素材，凸显了人文因素，增加了趣味性，令人耳目一新。求解此类问题，要领会参考系的概念。以某物体为参考系，观察者就须处于参考系中（与参考系保持相对静止）来进行观察，可以形象地讲：就是在参考系上长一个大眼睛，用它来观察其他物体的运动。 　　质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫做质点，即质点是没有大小和形状，而具有物体全部质量的点。 　　物体能够视为质点的条件：一个物体能否视为质点是相对的，是看物体的形状对研究的问题有无影响。如果物体的形状与研究的问题无关，则物体可视为质点；如果有关，则不能视为质点。物体能否视为质点，与物体本身的大小没有必然的关系，与物体做直线运动还是曲线运动也没有必然的关系。 　　理想物理模型：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。理想物理模型是运用理想化的思维方法得到的理想化的事物，建立理想化物理模型的过程是反映事物本质特性的过程。质点就是这种物理模型之一。 　　例2（2013年江苏南京学测模拟）第二届夏季青年奥林匹克运动会（简称青奥会）将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会。在考察参加下列比赛的运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）。 　　A.马拉松B.跳水 　　C.击剑D.体操 　　考察马拉松比赛成绩时，运动员的大小和形状可以忽略，故可视为质点。考察跳水、击剑与体操比赛成绩时，需要考察运动员的动作，其大小和形状不能忽略，故不能视为质点。正确选项为A。 　　本题以即将在南京举行的青奥会为背景，涉及几个项目的体育比赛中能否将运动员视为质点的判断。抓住将物体视为质点的条件——物体的大小和形状可以忽略，是分析此类问题的关键。 　　核心考点三位移 　　位移的定义：描述物体位置的变化，需要确切地描述物体位置变化的大小和方向。为此，需要引入“位移”的概念。位移可以用从初始位置指向末位置的有向线段来表示。物体的位移仅由初始位置和末位置决定，而与运动过程无关。 　　位移与路程的区别：位移是描述物体位置变化的物理量，而路程则是描述物体运动路径（轨迹）长短的物理量。位移既有大小又有方向，是矢量；而路程只有大小没有方向，是标量。位移的大小等于物体初始位置到末位置的直线距离，与运动路径无关；而路程是按运动路径计算的实际长度。由于物体运动的路径可能是直线，也可能是曲线，两点间又以直线距离为最短，所以物体位移的大小只能小于或等于路程，不可能大于路程。事实上，只有物体做单向直线运动时，其位移的大小才等于路程。 　　美国航天局宣布，开普勒天