小学五年级上册数学复习计划 2011.docVIP

五年级二班第九册数学复习计距离期末考试还有周的时间，为确保学生劳逸结合，既保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这周是关键。现制定计划如下。一、复习重点难点 1、重点：1）第一单元：分数加减法应用题，防止和分数乘除 法应用题的混淆。 2）、第2、3单元： 有关概念和几种不同类型的应用题，包括连乘和连除应用题。3）、第四单元：四则混合运算和有关的应用题 4）第五单元：长方体和正方体的表面积和体积以及实际的应用。2、难点：1）四则混合运算和有关的应用题 2） 长方体和正方体的表面积的实际的应用。、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。 3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。 、复习方法 1、指导学生完成未整理复习的内容，学好基础知识。 1）教师要抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。 例如应用题的复习，可由一步计算的简单应用题链接到多步计算的复合应用题，像下面的例题，就可以设计为根据条件想问题，请学生根据“某工厂有男工364人，女工91人”提出一步、两步、三步计算的问题，将一至六年级学的知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。 （2）教师要将算术思想拓展到代数思想，做好和下学期衔接工作。 像一些应用题、列式计算和几何题等，复习时可让学生多角度地去思维去解答，强化代数思维方式，为下学期的学习打好基础。 2、进行知识的综合应用、灵活应用的强化练习，提高学生解决实际问题的能力。 1）知识分类整合练习。我们计划将本年级的知识归纳为“概念、计算、应用题”三大类。首先是按照单元全面的复习，最后三类内容逐步复习。（2）知识综合练习。加大练习量，便于学生巩固和提高。 3、及时反馈复习情况，对知识的重难点和欠缺部分及时补救，反复练习。 、复习阶段提优补差的措施：1、从学生周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重? 视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。4、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。5、 根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 、课时安排 第1周（12月日--12月日） 完成教材中未复习的内容，进行知识的分类整理和复习。 第2周（12月2日--12月3日） 第一、第二、第三单元复习第3周（1月4日--1月8日） 第四单元和第五单元的复习第4周（1月11日--1月15日） 三大类知识的复习和验收，为学生答疑解难。 进行知识的综合练习，查漏补缺。 第5周（1月18日--考前最后一天） 第九册数学复习计五年级二班周从容