河北省高中历史优质课：中国军民维护国家主权的斗争课件.pptxVIP

说学法;说设计理念;; 《中国军民维护国家主权的斗争》是人民版高中历史必修一专题二“近代中国维护国家主权的斗争”第二课的教学内容。我们说中国近代史既是一部列强侵华史，更是一部中国人民反抗外来侵略的斗争史。本课生动再现了近代中国军民为维护国家主权而不屈不挠的斗争史实。因此无论是从历史知识学习的角度，还是从培养学生的爱国主义精神出发，本课都具有重要的历史地位和不容忽视的现实意义。 ; 根据高中历史新课程标准的要求，结合本课内容和学生实际情况我从以下三方面来定位本课的教学目标 （1）知识和能力 （2）过程与方法 （3）情感、态度与价值观 ;重点：概述近代中国军民反抗外来侵略的斗争事迹，感受他们伟大的民族精神。 难点：理解中国军民的英勇反抗是近代中国没有完全沦为殖民地的最主要原因。; 1、学情分析：展开问卷调查了解高一学生??点与不足。 2、根据新课程标准中以学生为主体和历史教学生活化的理念，结合学情分析，我将采用以下教学方法综合进行本课的教学。主要包括： （1）多媒体演示法 （2）合作探究法 （3）情景教学法; 苏霍姆斯林斯基认为：“教给方法比交给知识更重要。”科学有效的学习方法是培养学生强烈的求知欲和开拓创新精神的重要因素。我本节课教给学生的方法是思辨学习法、合作探究法。通过提供相关知识背景，创设历史情境，让学生发现问题，思考问题，进而开展课堂讨论，合作探究解决问题。;课前播放歌曲《万里长城永不倒》;万里长城永不倒 演唱：罗文 昏睡百年国人渐已醒 睁开眼吧小心看吧 哪个愿臣虏自认 因为畏缩与忍让 人家骄气日盛 开口叫吧高声叫吧 这里是全国皆兵 历来强盗要侵入 最终必送命 万里长城永不倒 千里黄河水滔滔 江山秀丽叠彩锋岭 问我国家哪像染病 冲开血路挥手上吧 要致力国家中兴 岂让国土再遭践踏 个个负起使命 ; 中国这头狮子睡着了，苍蝇都敢落到它的脸上叫几声；中国一旦被惊醒，世界会为之震动！ ——拿破仑;国家兴亡，匹夫有责;课程标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。;新课学习（共计42分钟）;问题一：三元里抗英斗争的原因和简单经过。 问题二：三元里抗英斗争的历史意义。; 不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之恨也！ ;阅读教材第二目，并思考下列问题：;;铁齿铜牙曾纪泽;随着战事进展，同治十一年(1872年)，左宗棠行营进驻兰州，筹划收复被阿古柏侵占的新疆，实现其“东则海防，西则塞防”的主张。因战争的重心移到甘肃，左宗棠就把之前西安机器局的设备移到了兰州，改名为兰州机器制造局。兰州制造局主要生产武器弹药。光绪元年(1875年)，又成立了兰州火药局，生产出质量上乘的火药。;三、黄海海战（预计10分钟）;课前布置：请你从相关书籍、史料或是从网上搜集黄海大战中邓世昌等爱国官兵英勇抗击日军的事迹，并与大家分享。;北洋舰队与日本海军管理体制对比;北洋舰队与日本联合舰队装备对比;思考：结合以上材料和所学知识，你认为导致北洋舰队全军覆没的原因有哪些？根本原因又是什么？; 甲午战败，《马关条约》签订，清政府被迫把台湾割给日本。消息传来，台湾人民决定自发组织起来开展反割台斗争。; “台湾民主国”的情况; 闻一多《七子之歌·台湾》 我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。 我胸中还激荡着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了： 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 诗中“郑氏的英魂”、“酷炎的夏日”指什么？ 该诗表达了作者怎样的愿望？; 反割台斗争是近代中国一次爱国主义的壮举。在反对日本侵占祖国宝岛台湾的斗争中，海峡两岸的中国人自发的行动起来，同呼吸、共命运，相互支持，反映了中国各族人民维护国家统一的强烈愿望，台湾始终是中国不可分割的一部分，中国的主权是神圣不可侵犯的！;;佐原笃介在《拳匪杂记》一书中，收录了义和团代拟的对外“和约”（节选） 一、各国前所索赔款，一概作废。 二、各国应偿还中国兵费四百兆两。 六、康有为回国治罪。 八、日本将台湾交还中国，德国将胶州交还中国。 十二、中国仍有管理高丽安南之权。 十四、各国使臣来中国者，照乾隆时例入贡。十六、日本亦须照乾隆时例入贡。 十八、所有东西洋人与中国官场相见，须行叩头之礼。 二十四、大米不准出口。;课堂总结; 中国军民不屈不挠的斗争精神民族意识到20世纪30年代发展成为全民族抗战精神。全民族抗战使中国人民取得了抗日战争的伟大胜利，洗刷了百年耻辱。下节课我们就要学习《伟大的抗日战争》了。那